第一章 多角度理解揭示本质
《函数的奇偶性》课堂教学赏析
第二章 大胆放手 自主探究
《直线与圆的位置关系》课堂教学赏析
第三章 注重思维过程 提炼思想方法
《等差数列的前n项和》课堂教学赏析
第四章 循循善诱关注生成
《任意角三角函数的定义》课堂教学赏析
第五章 多角度探究揭示特征
《两角和与差的余弦》课堂教学赏析
第六章 大胆猜想 勇于探索
《正弦定理》课堂教学赏析
第七章 问题导引 自主探究挖掘本质
《算法的概念》课堂教学赏析
第八章 让学生成为课堂真正的主人
《数学建模活动》课堂教学赏析
后记
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