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作者简介

张红霞，女1976年2月出生，河北邢台人。2004年毕业于中科院数学与系统科学研究院系统所，获管理科学与工程专业博士学位。现为中国人民大学国民经济管理系讲师，主要研究领域为投入产出分析、数量经济学。

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内容介绍

《教育-经济：投入占用产出模型研究》将以投入占用产出模型为基础，建立可以同时考虑物质资本建造时滞和人力资本培养时滞的教育一经济投入占用产出模型(特别是教育经济动态投入占用产出模型)，进一步进行拓展研究，建立以此模型为核心的模型体系，并用于实际经济问题分析。在模型体系的建立中，除了投入产出技术外，根据实际经济问题的需要，综合采用了线性规划、最优控制理论、多目标规划、差分方程组等多种分析方法。

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精彩书摘

由表3.2可以看出，随着教育等级的提高，单位学生所引起的其他经济部门的产出增量也在提高，增加1000个小学生将会使得其他经济部门增加产出合计75.2万元，增加1000个初中生将使其他经济部门产出合计增加148.1万元，增加1000个高中生使得其他经济部门产出合计增长366.1万元，而增加1000个大专以上学生，会引起其他经济部门4184.1万元的产出增加。这种规律性是由于各级教育单位学生所消耗的年度教育费用的差别所引起的。由表3.1，由小学到大专以上，单个学生需要的每年度教育经费依次增加。 由于学生的增加引起教育经费的增加，从经费来源（教育费用横向方程）来看，教育经费分为：其他经济部门承担，经费在各级学校间的流动，居民及政府的消费（学杂费和财政预算等），其中最主要的来源是居民和政府的消费。学生增加引起其他部门的产出增加，从而使得其他部门承担的教育经费增加，但是通过计算我们可以看到，在其他条件不变的情况下，这一部分经费增加很有限，主要的经费还是由居民及政府消费承担。如表3.3所示。 由表3.3，假设其他等级学生数不变，其他条件不变，增加一个小学生使得小学教育的总经费增加0.07663万元，由于增加了一个小学生，使得其他部门的产出增加，从而企业增加了对各级教育部门的经费，同时经费在教育部门之间的流动也发生变化，这两个方面增加的小学教育经费为0.00045万元，数量很小，居民和政府（学费和财政预算等）要承担几乎所有的费用，为0.07618万元。由于其他部门产出的增加等，使得企业对初中、高中、大专以上的经费有微弱的增加，但初中以上学生数量没有变化，其所需教育经费总额没有变化，因而居民和政府所投入的经费可以有微小的减少。 ……

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第1章绪论 1.1 投入产出技术的发展历史和研究现状 1.1.1 投入产出技术的发展历史 1.1.2 动态投入产出模型的发展 1.1.3 投入产出技术的研究现状 1.2 投入占用产出模型的发展和研究现状 1.3 投入占用产出模型的基本思想 1.3.1 投入占用产出表表式 1.3.2 利用投入占用产出技术计算完全劳动消耗和理论价格 1.3.3 基于投入占用产出技术的一些完全消耗(占用)系数计算方法 1.3.4 动态投入占用产出模型 1.4 投入占用产出技术面临的问题和本书的主要工作 第2章教育—经济投入占用产出模型 2.1 综述 2.1.1 有关教育与人力资本的研究现状 2.1.2 投入产出技术领域对人力资本的研究 2.1.3 关于人力资本计量问题的讨论 2.2 教育—经济投入占用产出模型 2.2.1 教育与经济的关系研究中待解决的问题 2.2.2 教育—经济投入占用产出表的设计 2.3 教育—经济投入占用产出静态模型和动态模型 2.3.1 教育—经济投入占用产出静态模型 2.3.2 教育—经济投入占用产出动态模型 2.4 教育经济动态投入占用产出模型均衡增长解问题研究 第3章教育—经济投入占用产出模型的应用研究 3.1 我国1999年和2002年教育—经济投入占用产出表的编制 3.2 教育—经济投入占用产出表的应用研究 3.2.1 学生的培养对其他部门的经济效应——静态分析 3.2.2 学生培养与其他部门的关系——动态分析 3.2.3 小结 第4章基于教育—经济投入占用产出模型的多部门增长模型一 4.1 引言 4.2 基于连续型教育—经济动态投入占用产出模型的多部门增长模型 4.2.1 基本模型 4.2.2 连续型教育经济动态投入占用产出多部门增长模型的分析 4.3 基于离散型教育—经济动态投人占用产出的多部门增长模型 4.4 投资系数阵与经济增长率 4.4.1 动态投入产出模型与投资系数矩阵 4.4.2 最大特征值与投资系数矩阵的关系研究 4.5 资本系数矩阵的变动规律及其修正方法 4.5.1 引言 4.5.2 研究方法 4.5.3 各部门总量资本系数的规律性研究 4.5.4 各部门总量资本系数的非线性方程模拟 4.5.5 人力资本占用系数的变动规律 4.6 教育与经济增长关系的数学规划模型应用实例 第5章考虑人口发展的教育—经济动态投入占用产出模型体系初探 5.1 引言 5.2 考虑人口增长的教育经济投入占用产出模型体系 5.2.1 人口、教育与经济系统之间的关系 5.2.2 考虑人口增长的教育—经济动态投入占用产出模型体系的建立 5.3 模拟结果 总结与展望 附录1 1999年中国教育—经济投入占用产出表 附录2 1999年中国教育—经济投入占用产出表——占用部分 附录3 1999年中国教育—经济投入占用产出表——固定资产形成矩阵 附录4 1999年中国教育—经济投入占用产出表——人力资本形成矩阵 参考文献

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