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新教师最需要什么
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787305088445
  • 作      者:
    诸葛彪,戴正主编
  • 出 版 社 :
    南京大学出版社
  • 出版日期:
    2011
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作者简介
    诸葛彪,1964年2月出生,中共党员,江西省上饶师范学校教务处处长、江西省小学教师教育专业教材编委会委员、语文高级讲师。参与完成教育部人文社会科学十一五课题、负责完成省社科课题等三项。主编出版《小学语文新课程教材教法》、《自主教学操作全手册》、《应用文写作》、《高效教学技能十项修炼》,参编出版(教育实习指导》、《考试过关金钥匙》等著作。发表论文《专业引领——促进分享阅读教师专业成长》、《冒险背后的社会心理浅析》、(在追求自身权利的道路上抗争——浅析汉乐府中劳动妇女形象》等十余篇。戴正,江西上饶师范学校学生处处长,团委书记,语文讲师。参与完成省级重点课题“0-3岁亲子园课程”研究。发表论文《淡淡的幽默,深深的悲哀——浅谈契诃夫和鲁迅》、《是“引用”还是“强调”?》、《浅谈影响未成年人教育效果的误区和对策》、《现代汉语方言的分区标准研究综述》等十余篇。
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内容介绍
    教育是一件大有可为之事,是一件很有意义之大事。教育,真的不能简单。同时,教育,也真的可以简单。教师只有把教育中每一件简单的小事做到不简单,教育真的就会变得简单,而且变得格外有意义。《新教师最需要什么》一书研究深刻、编写细致,涉及新教师教育教学的方方面面,也真的不简单,颇具广泛指导意义。
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目录
第一章  新教师素养最需要什么
第一节  教师素养的概念和意义
第二节  新教师最基本的素养
第三节  新教师最需要的素养
第四节  当前新教师素养存在的最主要问题
第五节  问题解决的最有效策略
第六节  优秀教师谈教师素养
优秀教师心得一:新课改,教师素养新内涵
优秀教师心得二:今天,我们怎样做教师
优秀教师心得三:新时代,教师需具备怎样的素养
优秀教师心得四:新世纪——新教师应具备怎样的素养
优秀教师心得五:青年教师应具有的素养
优秀教师心得六:新教师如何顺利渡过入职期
优秀教师心得七:浅议新教师给学生的第一印象
优秀教师心得八:新教师怎样克服初登讲台时的紧张心理
优秀教师心得九:浅议新教师如何快速胜任教学岗位
优秀教师心得十:破解新教师成长的心理困境
优秀教师心得十一:与新教师谈形象的塑造
优秀教师心得十二:谈新教师的“外美内秀”
优秀教师心得十三:教师的“六美”素养
优秀教师心得十四:信息时代,教师的信息素养
优秀教师心得十五:提高教师素养的“诗外工夫”
优秀教师心得十六:教师素养提升有“三要”
优秀教师心得十七:如何提炼你的教学素养
优秀教师心得十八:教师的广度、厚度和高度
优秀教师心得十九:新教师如何有效实现专业发展
优秀教师心得二十:教学反思——新教师成长的重要途径

第二章  教师职业技能最需要什么
第一节  教师职业技能的概念和意义
第二节  新教师最基本的职业技能
第三节  新教师最需要的职业技能
第四节  新教师职业技能存在的最主要问题
第五节  问题解决的最有效策略
第六节  优秀教师谈教师职业技能
优秀教师心得一:教师基本功,教学成败的关键
优秀教师心得二:新课程下教师需要怎样的教学基本功
优秀教师心得三:新教师的基本功关键有哪些
优秀教师心得四:新课改教师需具备哪些技能
优秀教师心得五:教师如何才能达到“专一行”
优秀教师心得六:练好基本功的“三劲”说
优秀教师心得七:新教师站好讲台的“四字要领”
优秀教师心得八:教师课堂体态语言的运用
优秀教师心得九:教学口语是教师必备的技能
优秀教师心得十:新教师讲课注意事项之发音训练
优秀教师心得十一:教师,让你的课堂语言精彩起来
优秀教师心得十二:教师因写作而美写作为教师增彩
优秀教师心得十三:新课程视野下教师教学技能的新取向
优秀教师心得十四:新教师与多媒体辅助教学的几点思考
优秀教师心得十五:新世纪教师应具备最基本的新理念
优秀教师心得十六:班主任必须掌握的工作技能
优秀教师心得十七:如何做学生喜欢的班主任
优秀教师心得十八:新教师如何与同事相处
优秀教师心得十九:浅谈教师的人际关系
优秀教师心得二十:青年教师如何提高自身科研能力

第三章  教师教学最需要什么
第一节  教师教学的目的和意义
第二节  新教师最基本的教学
第三节  新教师教学最需要什么
第四节  新教师教学中存在的最主要问题
第五节  问题解决的最有效策略
第六节  优秀教师谈教学
优秀教师心得一:教师课堂教学的“三大法宝”
优秀教师心得二:和新教师谈如何“教好书”
优秀教师心得三:新教师如何讲好课
优秀教师心得四:新教师怎样上好第一节课
优秀教师心得五:新教师第一堂课:“怯课”现象的克服
优秀教师心得六:新教师需要做怎样的教学心理准备
优秀教师心得七:和新教师谈谈怎样“说课”
优秀教师心得八:新教师如何备好课
优秀教师心得九:教师可以这样备课和写教案
优秀教师心得十:新教师如何听指导老师的课
优秀教师心得十一:听课笔记:新教师成长的有效途径
优秀教师心得十二:让评课活动成为激发新教师成长的动力
优秀教师心得十三:新教师上展示课应注意细节
优秀教师心得十四:与新教师谈教学设计
优秀教师心得十五:指导新教师合理把握教学的尺度
优秀教师心得十六:新教师如何把握好新教材
优秀教师心得十七:新教师如何突破教学中的难点
优秀教师心得十八:新教师的教学研究该从何处入手
优秀教师心得十九:让新教师在反思中快速成长
优秀教师心得二十:新教师课堂管理的困惑与策略

第四章  新教师教育最需要什么
第一节  教育的概念和意义
第二节  新教师最基本的教育艺术
第三节  新教师最需要的教育艺术
第四节  新教师教育存在的最主要问题
第五节  问题解决的最有效策略
第六节  优秀教师谈教育
优秀教师心得一:新教师如何做班主任工作
优秀教师心得二:新教师如何赢得学生
优秀教师心得三:新教师如何创建和谐的师生关系
优秀教师心得四:浅谈新教师威信的建立及其对学生的影响
优秀教师心得五:“破水罐故事”的教育启示
优秀教师心得六:谈青年教师的教育艺术
优秀教师心得七:新教师班主任如何解困
优秀教师心得八:给新教师的温馨“贴士”
优秀教师心得九:新教师如何处理好师生关系
优秀教师心得十:新教师的“微笑启程”
优秀教师心得十一:尽在“花”言“巧”语中
优秀教师心得十二:谈心的艺术
优秀教师心得十三:怎样才能说服学生
优秀教师心得十四:新教师如何与孩子沟通
优秀教师心得十五:教育艺术的精华,在于激励
优秀教师心得十六:新教师应尽可能让自己富有幽默感
优秀教师心得十七:教育无痕是一种智慧
优秀教师心得十八:教育机智:在体验中生成
优秀教师心得十九:班级管理最关键的三部曲
优秀教师心得二十:如何走进学生的心灵世界
主要参考文献
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