“马克思主义基本原理概论“教学的基本要求<br>绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学<br>第一章 世界的物质性及其发展规律<br>第二章 认识世界和改造世界<br>第三章 人类社会及其发展规律<br>第四章 资本主义的形成及其本质<br>第五章 资本主义发展的历史进程<br>第六章 社会主义社会及其发展<br>第七章 共产主义是人类最崇高的社会理想<br>参考文献<br>“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”教学基本要求<br>绪论 马克思主义中国化和中国化的马克思主义<br>第一章 马克思主义中国化的历程及其理论成果<br>第二章 新民主主义革命理论<br>第三章 社会主义改造理论与经验<br>第四章 社会主义的本质和根本任务<br>第五章 社会主义初级阶段理论和基本路线<br>第六章 中国特色社会主义经济<br>第七章 中国特色社会主义政治<br>第八章 中国特色社会主义文化<br>第九章 构建社会主义和谐社会<br>第十章 “一国两制”战略构想与祖国的完全统一<br>第十一章 当代中国的国际战略与外交方针政策<br>第十二章 中国特色社会主义事业的依靠力量<br>第十三章 中国特色社会主义事业的领导核心<br>第十四章 中国共产党的思想路线和中国化的马克思主义的精髓<br>参考文献<br>“中国近现代史纲要”教学基本要求<br>绪论<br>第一章 中国在近代世界的落伍与半殖民地半封建社会的形成<br>第二章 历史大变局中传统社会力量的应对<br>第三章 资产阶级的改良与革命<br>第四章 中国共产党的创立与国民革命<br>第五章 南京国民政府的初期统治与中国苏维埃运动的兴起<br>第六章 全民族的抗日战争<br>第七章 中国命运的抉择与中华人民共和国的诞生<br>第八章 社会主义制度建立与社会主义建设曲折发展<br>第九章 改革开放与中国特色社会主义建设的新局面<br>参考文献<br>“思想道德修养与法律基础”教学基本要求<br>绪论<br>第一章 大学生活的适应与身心健康的维护<br>第二章 大学学习的特点和科学精神的培养<br>第三章 和谐人际关系的构建与亲密关系的缔结<br>第四章 道德观念的形成与道德品质的塑造<br>第五章 社会主义道德核心的内化和原则的遵循<br>第六章 爱国主义精神的弘扬与民族精神的培育<br>第七章 社会主义法律的基本理论的了解和把握<br>第八章 宪法原则的领会和宪法精神的遵从<br>第九章 社会主义基本法律制度的具体与深化<br>第十章 我国法律的基本程序与法律观念的培养<br>第十一章 人生观的形成和人生价值的实现<br>第十二章 理想的确立与信念的坚定<br>参考文献<br>后记
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