乔治·曼宁（George Manning）是北肯塔基大学（Northelll Kentucky University）的心理学教授。他同时也是商业、工业和政府部门的顾问，服务于诸如AMA公司、美国电报电话公司（AT & T）、通用电气公司（General Electric）、IBM公司、汽车工人联合会（United Auto Workers）、青年总裁组织（Young Presidents’Organization）、美国海军（the U.S.Navy），以及美国健康研究院（National Institutes of Health）等众多客户。他就下列经济和社会问题进行讲学，具体包括：工作生活质量、劳动力价值和商业道德。他在组织心理学领域非常活跃，著述颇丰。他当前的研究和兴趣主要有包括改变着的工作意义和个人转变与社会变革下的应对技能。

    随着当今组织结构的日益扁平化，仅仅由“老板”担任领导角色的情况将不复存在，越来越多的人将基于任务和完成任务所需的技能而承担起领导角色。因此，掌握必要的领导技能对于每个人都是必不可少的。
    《领导艺术（第2版）》的两位作者创造性地将领导力分为九大关键领域，为读者提供了一个清晰的领导力发展框架。作者通过对组织行为学、领导力等学科的理论知识进行整合，将这些理论与练习、调查表和问题有机地结合在一起，并引用了大量图表、引文及案例，不仅使读者能够掌握理论知识，还能学到卓越领导者深邃的领导艺术。
    《领导艺术（第2版）》中文简体字翻译版由美国麦格劳－希尔教育出版（亚洲）公司授权中国财政经济出版社在中华人民共和国境内（不包括香港、澳门特别行政区及台湾）独家出版发行。未经许可之出口，视为违反著作权法，将受法律之制裁。

导言：布置舞台
第一部分  领导变量
第1章  领导理论/3
第2章  领导特质/13
第3章  追随者的特征/18
第4章  情境因素/23

第二部分  愿景的力量
第5章  愿景的重要性/41
第6章  领导的动机/55
第7章  组织气候/60

第三部分  伦理的重要性
第8章  领导伦理/73
第9章  价值的作用/87
第10章  职业伦理/108

第四部分  领导授权
第1l章  领导权威/117
第12章  工作中的授权/131
第13章  质量管理/139

第五部分  领导原则
第14章  有效领导/153
第15章  人际关系/166
第16章  团队精神/179

第六部分  理解他人
第17章  人的行为/207
第18章  说服的艺术/222
第19章  多元化挑战

第七部分  乘数效应
第20章  有效授权/253
第2l章  怎样布置工作/258
第22章  个性角色/265

第八部分  培养他人
第23章  作为教师的领导者/285
第24章  帮助人们应对变革/299
第25章  防止枯竭/310

第九部分  绩效管理
第26章  管理绩效/331
第27章  工作绩效/338
第28章  维持纪律/361
结论：挑战与责任/369