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文献来源:
出版时间 :
科学传播与科学教育(第7辑)
0.00     定价 ¥ 56.00
图书来源: 浙江图书馆(由浙江新华配书)
此书还可采购15本,持证读者免费借回家
  • 配送范围:
    浙江省内
  • ISBN:
    9787312063091
  • 作      者:
    编者:郭传杰//周忠和|责编:张善金//张鋆
  • 出 版 社 :
    中国科学技术大学出版社
  • 出版日期:
    2025-07-01
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内容介绍
本书为学术论文集,共收录国内科学传播与科学教育领域的高质量学术论文11篇,内容涉及科幻主题与人工智能技术的教学融合实践、科幻穿越故事在信息科普教育中的应用探索、科幻科普特色文旅基地的数字叙事策略、科幻阅读史视野中的科学教育、AI赋能艺术与科技融合驱动高校创新人才培养模式的探索与实践、人工智能赋能奇幻类微短剧创作的实践路径、科幻赋能文化科技融合及人才培养创新和产业生态建设、美国《化学与社会》教材的科学风险议题研究、中小学科学教育视角下相关研究生学位论文的统计与分析、中国人独立翻译物理教科书的开端等。旨在推进科学传播与科学教育在科学前沿领域的研究与发现,促进学术交流与学科发展,使之更好地服务于公民科学素质提升、科学教育体系推广和创新型国家建设的需要。 本书可供科学传播与科学教育领域相关的高校师生、科研院所的科技工作者以及其他相关领域从业人员学习参考。
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目录
前言
人工智能背景下设计基础课程教学创新路径研究:科幻主题与人工智能技术的教学融合实践
科幻穿越故事在信息科普教育中的应用探索:以《原来如此——身边的信息科技》科普绘本及课程创作为例
科幻科普特色文旅基地的数字叙事策略研究:基于平塘天文小镇
和冷湖火星小镇的对比分析
科幻阅读史视野中的科学教育
AI赋能艺术与科技融合驱动高校创新人才培养模式的探索与实践:以北航教学实践为例
论人工智能赋能奇幻类微短剧创作的实践路径
科幻赋能文化科技融合、人才培养创新和产业生态建设:高校科幻联盟
“高校科幻教育与产教融合发展”论坛综述
视觉突围:人工智能技术视野下图片新闻的伦理困境及其调适
美国《化学与社会》教材的科学风险议题研究
中小学科学教育相关研究生学位论文的统计与分析
中国人独立翻译物理教科书的开端:《形性学要》分析
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