序言 期刊研究“接着说”的修辞空间
导论
第一节 缘起：选取《人民文学》50年的理由
第二节 《人民文学》（1986-2023）研究综述
第三节 广义修辞学：理论体系与阐释路径
第四节 《人民文学》广义修辞学研究思路和框架
第一章 《人民文学》创作话语的广义修辞学分析
第一节 公共话题→个体话语：“纪念鲁迅”的修辞建构
一 “鲁迅是谁”：话语主体的修辞范式与认知语境
二 “我心中的鲁迅”：话语主体的身份符号与叙述空间
三 “为鲁迅立传”：话语主体的创作结构和精神呈现
第二节 表层结构→文本语义：“儿童文学”的修辞策略
一 “好孩子”：义素分析与修辞共同体建构
二 “蜕变事件”：角色符号与文本时空修辞结构
三 “受伤事件”：故事序列与儿童主体性的修辞显现
本章小结
第二章 《人民文学》评论话语的广义修辞学分析
第一节 “百花时代”短论：语词、语句与语篇
一 从“香花”到“毒草”：词典语义与文本指向
二 “识毒草→找病根→开药方”：语句修辞策略
三 思维在场与形象批判：话语主体的精神世界
第二节 创作谈：关键词、文本修辞与主体价值
一 “生活”与“创作”：关键词的修辞指向
二 “谈法”与“写法”：修辞文本、文体、文风
三 “内诚”与“巧言”：主体真实、真诚、忠诚
本章小结
第三章 《人民文学》“编者的话”的广义修辞学分析
第一节 “短篇短章/新人新作”：作为修辞行为的编者推荐话语
一 既“短”又“精”：提倡短篇短章的推荐话语表征
二 “青春”与“革新”：推出新人新作的推荐话语呈现
第二节 “检讨/道歉/更正”：作为修辞行为的编者道歉话语
一 “检讨”：关键语词、话语形式及修辞意图
二 “道歉”：话语模块、修辞方式及语用功能
三 “更正”：话语内容、语用策略及主体精神
本章小结
第四章 《人民文学》“读者来信”的广义修辞学分析
第一节 读者身份认证、符号修辞与话语权力
一 “自我认证→编者认证”：读者身份的修辞认证
二 “不自在”读者：身份符号的修辞表述
三 “权威型/谦卑型”：读者地位与话语权力
第二节 “读后感”与“建议书”：读者来信的文本建构
一 读后感：评价标准、焦点话题与话语模式
二 建议书：用词语气、话语逻辑与表述方式
第三节 作为修辞的“读者来信”：叙事策略与主体精神
一 “弥合差距→重建认同”：情感倾向与礼貌原则
二 “真相”叙事：署名方式、摘录摘登、来信综述
三 在文学理想与生存现实之间：话语主体的精神世界
本章小结
第五章 《人民文学》图像话语的广义修辞学分析
第一节 “女X”与“X女”：女性图像的修辞表征
一 “女工/女社员/女兵”：女性图像的艺术表达
二 “女X”→“X女”：女性图像的修辞位移
第二节 “X地”：图像的空间分类与语义系统
一 “工地/田地/阵地”：人物图像的空间分类
二 “公共空间”与“空间时间化”：时空叙述的语义系统
第三节 “民族共同体”：人物图像的主体精神建构
一 传统/现代：从“吸旧”转向“纳新”
二 理想/现实：从“写意”趋向“写实”
三 普及/提高：从“精英”走向“大众”
本章小结
结语
一 主要观点：《人民文学》广义修辞学研究的探索性思考
二 可能的创新点：研究视角、理论运用、研究思路
三 待提升的空间：来自对象丰富性与主体局限性的反思
附录一 《人民文学》研究成果目录（1986-2023）
附录二 广义修辞学视域中的文学研究主要成果目录（2001-2023）
主要参考书目
后记
展开
