王晓诚,江南大学人文学院教育系教师,教育学博士。主要从事课程与教学论、阅读教育研究。在《课程·教材·教法》、《心理与行为研究》Journal of Literacy Research、Frontiers in Psychology、Journai of Research in Reading等国内外知名期刊上发表论文30余篇,出版《青少年读者的图书选择及其影响因素研究》《教育研究方法专题》等著作多部。近年来主持和参与国家、省市级及校级科研和教改项目10余项,入选2019年江苏省“双创计划”双创博士。
黄志军,华东师范大学教育学部教学科研岗教师,教育学博士,晨晖学者,特殊教育方向在读博士后。主要从事语文教育、特殊教育研究。已在《教育科学研究》《全球教育展望》《中国特殊教育》 《汉字汉文教育》等刊物上发表论文30余篇。2020年度获得华东师范大学第十三届青年教师教学比赛文科组一等奖。
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