本书解答你对孤独症孩子的所有疑问—— 什么是孤独症？ 孤独症是一种先天的神经发育障碍，它有两个核心障碍：一个是社交交流缺陷，另一个是重复受限的行为。孤独症的成因和疗愈关键？ 自孤独症发现至今的几十年间，研究人员进行了多层次、多维度的大量研究，但其成因依然充满不一致性和不确定性。 尽管孤独症孩子的先天发育和心理特征有其特异性，但大脑神经的发育是可塑的，经由科学养育和友好环境的加持，孩子们的心智和行为都会发生很大的变化，可以带着自身的短板和优势去适应社会并且实现个人价值。

第一章 养育是一场修行——生命礼物（GIFTS）
天使与恶魔：令人困惑的孤独症孩子
云开雾散：孤独症是社会性发展的问题
心智探秘：失常的价值系统
情绪困境：令人头疼的极端情绪
语言问题：语言学习受限
认知优势：非社会认知方面的独特优势
社会性发展：适应学校生活
第二章 用心智影响心智——引导心智（Guide the Mind）
歪理磨人：令人啼笑皆非的社会认知
每日复盘：帮孩子提升社会认知
几个小妙招：活学活用引导孩子
善用优势：巧妙转化认知优势
第三章 在良好的关系中成长——人际发展（Interpersonal Development）
拒绝承认：错失了诊断良机
自我慈悲：拥有直面的勇气
科学干预：扭转被动局面
重建家庭关系：家庭是孵化孩子心智的温床
重视家园关系：选择有特教支持系统的幼儿园
创造家校合作关系：在互信中携手
共建养育同盟：创建和谐家庭环境
陪读创造关系：在恰当环境中帮助孩子成长
第四章 改变孩子从改变自己开始——情感调节（Feeling Regulation）
父母如何应对孩子确诊带来的情绪冲击
父母如何应对自身的消极情绪
父母如何引导孩子学会情绪调节
智慧的父母促进孩子心智发展
第五章 在行动中转变——行为转化（Transform Behavior）
孤独症孩子需要科学的行为干预
巧妙学习恰当的行为
行为学习中的难点与突破
结合孩子的优势开展语言训练
善用奖惩来塑造新行为
有效减少刻板行为
在兴趣中培养优势能力
第六章 全方位养育健康孩子——系统改善（Systematic Improvement）
良好睡眠使大脑修复
运动有助于改善注意力
养成均衡饮食习惯
爱玩、会玩
后记