对思想政治教育而言，大数据时代更是不可抗拒也无法逃避的新环境。大数据时代的到来为我国大学生思想政治教育工作带来新的契机，促进了对大学生大数据收集、挖掘和分析的积极性。这不仅有利于观察大学生群体的总体特征，实现大学生行为的预警及预测，还有助于探究个体大学生的偏好以及习惯，实现大学生思想政治教育的个性化。如何深刻理解大数据思想政治教育的内涵，把握其对传统的思想政治教育带来的挑战，探索网络大数据背景下高校大数据思想政治教育发展新模式，是现阶段辅导员队伍开展思想政治教育理论研究与实践的重要课题。 本书从大数据和大学生思想政治教育的基础理论出发，阐述了大数据时代高校思想政治教育的新环境、新内容转型，论述了大数据环境下高校思想政治教育的模式创新、路径创新，并且将此落到实处的措施和机制，对高校思想政治教育的未来发展进行了展望。本书内容充实，可为高校思想政治教育研究的人员提供参考。

第一章 大数据与高校思想政治教育
第一节 大数据的内涵阐释
第二节 大学生思想政治教育的内涵分析
第三节 大数据与大学生思想政治教育的关系
第二章 大数据时代开启高校思想政治教育新环境
第一节 信息环境
第二节 大数据战略
第三节 大数据的风险环境
第三章 高校思想政治教育的现代化转型
第一节 社会转型与思想政治教育现代化转型
第二节 高校思想政治教育现代化转型的机遇与挑战
第三节 高校思想政治教育现代化转型的发展方略
第四章 高校思想政治教育的新内容
第一节 大学生社会责任感教育
第二节 大学生传统文化教育
第三节 大学生人文素养教育
第四节 大学生创新意识教育
第五节 大学生就业观念教育
第五章 高校思想政治教育立体化模式研究
第一节 高校思想政治教育立体化模式的理论研究
第二节 高校思想政治教育立体化模式的构建
第三节 高校思想政治教育立体化模式的实现途径
第六章 大数据时代高校意识形态教育的教学创新
第一节 理论课教学的功能
第二节 理论课教学创新的基本原则和主要举措
第七章 大数据时代加强高校意识形态教育的路径创新
第一节 利用网络新媒体，拓宽高校学生意识形态教育平台
第二节 积极发挥党团组织作用，利用第二课堂加以引导
第三节 加强校园文化建设，促使意识形态教育潜移默化
第八章 大数据时代大学生思想政治教育的措施机制
第一节 大数据时代大学生思想政治教育的措施
第二节 大数据时代大学生思想政治教育的机制
第九章 高校思想政治教育的未来发展
第一节 强化思想政治教育师资建设
第二节 开展多样化的社会实践活动
第三节 拓展思想政治教育载体渠道
第四节 创建“三全育人”新格局
第五节 完善思想政治教育评估机制
参考文献