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文献来源:
出版时间 :
父母懂教育孩子好未来
0.00     定价 ¥ 50.00
图书来源: 浙江图书馆(由浙江新华配书)
此书还可采购25本,持证读者免费借回家
  • 配送范围:
    浙江省内
  • ISBN:
    9787564196851
  • 作      者:
    作者:张益华|责编:翟宇
  • 出 版 社 :
    东南大学出版社
  • 出版日期:
    2021-10-01
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作者简介
  张益华,1981年扬州大学师范学院数理专业毕业,1995年华东师范大学教育管理专业毕业,2003年南京师范大学研究生课程班结业。全国中学学习科学研究会专家组成员、全国魏书生教育思想研究会理事、中央教科院基础教育研究先进个人。先后在四星级高中担任过副校长、副书记,在民办学校、九年一贯制学校担任过校长。在多种刊物公开发表教育论文10多万字,主编的《责任教育》《感恩教育》等书深受读者喜爱和称赞。
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内容介绍
  家庭教育的主要任务是培养身心健康、人格健全的人。家庭教育的主要实施者是父母。教育者必先受教育,方能懂教育,懂教育是做好教育的基本前提。孩子的问题很多是由家长的问题造成的,家长要努力成为没有问题的专家,而不要被动成为解决问题的高手。父母要以专业的理念做家长,以良好的榜样去带领孩子健康成长。要让孩子有一个好未来,就要让孩子终生有好老师,就要抓好孩子关键期的教育,注重对孩子非智力因素的培养,形成好的家风。如何做好关键期教育,如何培养孩子的爱心、自尊心、责任心、自信心、同情心、进取心及良好习惯,如何提高孩子情商,如何让孩子意志更坚强等内容是《父母懂教育 孩子好未来》的重点。
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精彩书摘
  《父母懂教育 孩子好未来》:
  2.方向的引领
  “大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”这是传统学校教育所指出的“道”。而家庭教育之道,在于格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。这种“天将降大任于是人也”的经世伟业的抱负,来自家庭的文化熏陶,来自做人做事所表达的人性修养,可见家庭正是培养孩子“成就大业”所需基本素养的物化场,而成就这种“平天下”能力的理性、方向、定力来自父亲“道”的引领。父爱守道,实际是给孩子的成长设定做人做事的原则,是对未来人生方向目标的设定。
  中国科学院原院长、当代杰出文学家、史学界权威、考古学家郭沫若认为父字乃斧字初文,其两把斧,一把是思想与智慧的给予,一把是方向和力量的给予。
  父亲对方向的引领是以理念使者的身份来显示力量的,并以此确定孩子未来的人生航向。如果一个做了父亲的人汲汲于名利,短视、浅薄,这种氛围下浸润出的孩子可能会崇拜金钱;如果做父亲的重视官僚、重视权力的作用,孩子的未来可能会在官场下功夫;如果一个父亲不思进取,以打麻将为主业,以吃喝为乐,孩子往往会没有上进心,养成随波逐流的习惯;如果一个父亲学有所长,重视动手能力,这种文化熏陶出的孩子往往都重视能力的培养和创新思维的铸就。
  3.阳刚的铸就
  如果母亲在教育孩子中所表达的厚德、贤惠、知书达礼决定了孩子成长中做人做事的深度,那么父亲所表达的理性、睿智、阳刚之气则形成孩子未来的进取精神和生存智慧。
  阳,是男性外露的一种气质;刚,是坚强、勇武特质的表现。阳刚之气表达的是风度、气概,是体魄的伟岸和强健气质的外化;其内涵是执着、进取、顽强、正直、勇敢、毅力、奋斗、自信、自强。阳刚虽然在气质类型上偏于男性,却并不是男性的专利,女性同样可以有阳刚的气质。
  养成阳刚之气不能一蹴而就,而是日积月累所致的一种人性。阳刚不是好斗,无谓争执,而是谦谦君子所表现出深沉、儒雅与刚毅。阳刚之气缘于生活的历练,缘于人性提升,缘于精神的境界。
  “有容乃大”是阳刚的底蕴,“壁立千仞”是阳刚的精神,“贫贱不能移”是阳刚的境界,“威武不能屈”是阳刚的尊严,“富贵不能淫”是阳刚的品质。
  阳刚的意义不是顺境下的闲庭信步,阳刚的本色是不畏艰险、顽强拼搏、淡泊明志的心境,是宠辱不惊的精神长歌。
  人生的使命需要阳刚,父亲的伟大之处就在于对孩子阳刚的铸就。文化是心灵的感知,阳刚是父爱的灵魂。阳刚之气,是亘古不变的生命不息、奋斗不止,更是父亲帮助子女立于天地之间的伟岸情怀。
  4.责任的担当
  对责任与担当通常有两种理解:一是指分内应做的事,如职责、尽责任、岗位责任等;二是指没有做好自己工作,而应承担的不利后果。
  责任是一种使命,是一种品质,是对自己所负使命的忠诚和守信,是一个人成熟的标志。
  一个缺乏责任感或者一个不负责任的人,不仅会失去别人的信任与尊重,还会失去社会的基本认可,而且在工作中往往一事无成。作为父亲,就应当在不同的时刻,及时准确地将责任传递给孩子,帮助他承担起责任,并明白地告诉孩子,人可以不伟大,可以不富有,但不可以没有责任心。坚守一份责任,就是坚守生命的追求与信念,就是享受工作的乐趣和生活的幸福。责任产生使命,责任创造卓越。
  承担工作任务并对其负责,将责任付诸实践,即是担当的过程。在面对责任时,我们必须要有敢于承担责任的态度、勇于担当的信心和勇气,才能在各种角色中负起责任,才能有更多、更大、更好的担当。
  在工作中,我们要采取积极主动的态度对待每一件事,而不是消极被动地接受任务,并且要用“解决问题,对结果负责”的态度来工作。只有时刻将责任感和担当牢记心中,我们的工作才更有效率、更容易成功。不为失败找借口,只为成功寻方法,我们不但要对工作过程负责,也要对结果负责,绝不为过错寻找借口。负责任的人,愿意接受别人的考验和审查,喜欢承担以结果为导向的任务,并乐于承担责任,这样才能一步步走向成功。
  在当今社会中,每个人一生中可以碰到很多种承担责任的机会,如果你是一个有良好的担当态度、敢于担当的信心和勇气、出色的担当能力的人,那么就不要错失良机,使自己不断进步、提高,从而更好地对自己的未来负责。
  每一个人只要生命不息,就一直走在奔波的路上,只是因为有了追求和向往,才活出了自己应有的精彩。不管男人还是女人,只要每天都在为生活而努力地拼搏,就需要更多的责任和担当。
  ……
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目录
第一章 培养孩子前期准备
第一节 名人论家庭教育
第二节 学习家庭教育常识
第三节 实施胎教十分重要

第二章 孩子本来是天才
第一节 孩子本来就是天才
第二节 办好孩子人生第一校
第三节 办学路径清晰
第四节 教育方法得当

第三章 抓住教育的关键时期
第一节 儿童潜能的递减法则
第二节 关键期与教育方法
第三节 孩子关键期教育建议

第四章 提升孩子的综合素质
第一节 让孩子成为有爱心的人
第二节 培养孩子的自尊心
第三节 培养孩子的自信心
第四节 引导孩子确立远大目标
第五节 培养孩子的兴趣
第六节 培养孩子的责任心
第七节 培养孩子的进取心
第八节 培养孩子的同情心
第九节 让孩子毅力更坚强
第十节 培养孩子良好的性格、习惯
第十一节 当代学霸特质总结

第五章 提高孩子的情商水平
第一节 情商是什么
第二节 情商培养
第三节 把握高情商的要素

第六章 形成好家风培育好后代
第一节 什么是家规家训家风
第二节 家规家训家风的作用
第三节 名门望族家训大观
第四节 形成好家规好家风

附录
参考文献
后记
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