可靠性——从大家、名家的成功案例中获得教育子女的建议和经验
实用性——资深基层教育工作者分享经验与心得
生动性——图文并茂，散文、书信、访谈，多种形式探讨父教
导言
上篇：过庭之训——家风家训中探寻教子良方
如何培养出“满门俊秀”——“文化巨人”梁启超的教子之道
极宽松教育的背后——思想家梁漱溟接受的“超前”父教
“汝当好好读书”——钱承沛对神童儿子钱穆的教导
那份传承着的勇气与光荣——文学家沈从文从父亲那儿得到的
先君子传授之道——“一代通儒”张舜徽接受的父教
在家念书的独特经历——饶宗颐接受的过庭之训
哲人的教育与引导——汤用彤对汤一介的教导
“读书有子不嫌贫”——教育家张伯苓、张彭春接受的父教
德行为先，志圆行方——马和琼对马士弘、马识途的训导
严苛的训练 开明的态度——“报学两界富豪”成舍我的教子之道
让每一个女儿都拥有美好的翅膀——张武龄对“合肥四姐妹”的养育熏陶
如何让孩子“学贯中西”？——两位父亲对辜鸿铭的特殊教育
要稳重勤俭，还是豪放风流——两位父亲对吴宓的“矛盾”影响
宽松好,还是严厉好——两位父亲对钱锺书的不同态度
独特而严厉的父教——傅雷为两个儿子所做的选择与培养
中篇：师友答问——关于父教的N封书信
韩德民：父亲对我的影响，是他传承的家风
史袖德：孩子应在父母“权柄”的引导下，自由快乐成长
孙转科：我和我的妞子
马大成：“我希望儿子有担当，有国家观念”
夏冬波：回忆先君子二三事
张久利：“学习是让你变得强大的唯一途径”
李安：“独立思维很重要”
刘其武：“所有的教育，都始于父母之教”
吕文浩：“侧面启发孩子的自觉心是最重要的”
任永安：“守本分而安岁月，凭天性以度春秋”
邓占云：“父母是孩子一生的首席教师”
倪天勇：“家庭就是好习惯好性情的温床”
李民德：“想起父亲，会增添不少力量”
田敏：一路高歌，一路欢笑
李向晨：顺其自然
晋建英：“陪伴他，一起成长”
王俊智：关于男孩教育的两点认识
欧雪冰：“只有追求真理，才能让人生真正幸福”
梁波：“好习惯，成就好人生”
祝安顺：“关键时刻，父爱不可缺”
詹文杰：我希望自己的孩子成为一个普通人
孟德静：“我们自己的目标达到了就好，把自己保护好”
滕忠彬：“听从内心，坐得住”
王鹏飞：“只要坚持求真路，终会达到我们的目标”
张建安：我的自问自答
下篇：树人访谈——与父教相关的38个话题
1. “父亲没怎么上过学，是个特别用心的手艺人。”
2.“父亲总是支持我，包括不切实际的梦想”
3.呼唤一下父爱
4.做好三个孩子的父母
5.“我俩的吻合度得在90%”
6.“对于孩子，我最在意什么呢？”
7.因为孩子退学，我们办了现在这个学校
8.最基层的老师也要慎用手里的资源和权力
9.遵从内心，给孩子一个最好的教育环境
10.由“孩子被同学打”引发的讨论
