第一章创造的力量
总体特征
“创造的力量”不亚于混沌初开时的大爆炸。尤以精神及意志的力量不同寻常，这力量是来自于那份最原始的指令，无论我们那倔强的理性思维是怎样的，这力量仍会把我们带向不同的命运。
在政治或商业的事务里，你展现力量会被视为领导者或统治者，其他人会向你求取指引及辅导。你会有机会把你自己的个人欲望和社会的需要融合，然后制造秩序和安宁。你可以很容易地创造秩序和安宁。你可以很容易地创造功能职务和组织人群，从而带给他们兴旺及快乐。因为你的以身作则，你身边的人都会获得提升。
抛开所有所谓的干扰和无关紧要的小事，你一定要好好地运用这能力，不要把这超卓的“创造力”浪费在无目的的事情里。现在你做的所有事都会带领你达到更远大的目标，因此你要小心保存及运用你的资源。把握时机的技巧是成功的重要元素。经常处于随时可以行动的状态，保持鉴别能力，坚守正义，你便可洞察到时机的来临。你要知道你的行动会带来什么后果，也要知道什么时候不要采取行动，这精辟的警觉能力才是人所谓的“上智”。
在人际关系里面，你会成为中心人物。你的家人或伴侣会以你为领导，你要有信心地主动带领他们，同时，个人成长速度会加快。坚守高尚的原则及远大的理想，便能为自己提升内在的力量。
进阶教程 阶段一
1．阶段特征
事物的萌芽时期，机遇及潜力初起，力量薄弱，还不能主事，应该隐忍不动．正视自己，养精蓄锐，等待时机。
2．历史故事
潜龙伏深渊，自勉以待时
刘备是一个中国历史上尽人皆知的人物，桃园结义、三顾茅庐、草创蜀汉基业，皆为脍炙人口的佳话。但即便是这样一个英雄人物，在创业之初也有着一段辛酸的历史，也可以说是一段积蓄力量、厚积薄发的历史。
刘备乃是中山靖王之后，响当当的皇亲国戚，但因酎金夺爵而家道中落，后父亲举孝廉，官至东郡范令。父亲刘弘早亡，母亲无以养家，只能带着童年的刘备一起织席贩履，刘备就这样开始了自己清贫的童年生活。
刘备有着远大的抱负。他不爱读书，却喜交天下豪杰，与年少的公孙瓒，大富商张世平、苏双等人结交，同时他还拜九江太守卢植为师，扩大自己的影响力，为以后建立自己的军事武装奠定了基础。
3．实现方法
①整理数据及资料；②加强锻炼及增进知识技巧；③虚心谦卑。
4．日省吾身
①有没有收集好足够的参考资料呢？②是否整理了一份详尽的计划书？③有什么技巧需要加紧磨炼的呢？④有没有人可以求教指点的呢？⑤要成功，有哪些关键要素呢？⑥需要多少时间，才可以熟练掌握各种技巧呢？⑦如果有一件事，会导致最后事情失败，那会是什么事呢？⑧完成哪些事情，可以令你成功机会大增呢？⑨如果有一个时机比现在更好，这机会是何时呢？
阶段二
1．阶段特征
经过积蓄酝酿，初具力量，头角渐露，才华初显，寻找机会以图发展。只要因循正途，越是品格道德高尚的人或事，越有一番大作为。
2．历史故事
品高德自重，因时露峥嵘
正所谓时势造英雄，公元184年，刘备苦苦等待的时机终于到来了。这一年，不堪忍受压迫的农民揭竿而起，人数达十万余人，势力范围覆盖大部分国土，一时间，“内外俱起，八周并发”，史称“黄巾起义”。
黄巾起义很快波及刘备所在的地方，地方官无力自保，便要求治下各村寨结营练武，训练乡勇。刘备看准时机，与关羽、张飞共同举兵，建立起了自己的军事武装。在多次与黄巾军的战斗中，刘备武装屡立战功，因军功被封为安喜县县尉，即一个县城的军事长官。至此，刘备终于看到了实现抱负的一线曙光。
3．实现方法
①厘清个人的愿景、使命和价值观；②以利人利己的“共赢”原则为出发点；③言行一致，公平、公正、公开，以建立公信力。
4．日省吾身
①你渴望达成的理想中的愿景是什么呢？②若真的成功，你最想与什么人分享呢？③整个过程中，最受影响的人是谁？会不会对他们造成不公平？④这件事情是基于什么使命为出发点的呢？⑤推行这件事的过程中，有没有一些价值观念作为决策的原则呢？⑥今次的行动计划，有没有需要向某些人交代的呢？⑦此事过后，有哪些人受惠，最大得益者是谁？⑧有没有人表现出支持或者同意你的想法呢？他们所持的依据是什么呢？⑨过程当中，有没有任何需要兑现的诺言呢？⑩若出现得失，你如何交代和平衡各方面利益呢？
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