杨磊

高级工程师，电子科大科园股份有限公司董事、副总经理，中国企业联合会咨询专业委员会副主任委员，中国教育发展战略学会产教融合专委会理事，ACIC国际注册高级企业教练，四川省心理学会教师发展专委会常务副理事长。

曾就职于国家国土资源部地质矿产综合测试中心、美国帕金埃尔默公司、日立仪器株式会社等国內外知名企业。历任国内著名大型IT企业集团分公司的技术中心经理、市场部经理、总经理以及西南大区总经理。

第1章  人才战略：企业的人才需求与培养规划 / 001

1.1  企业与企业的人才 / 003

1.1.1  企业的“性格”/ 003

1.1.2  企业需要的人才 / 005

1.1.3  人才需求的正三角形结构 / 008

1.1.4  企业人才的拓展路径 / 010

1.1.5  不断创新企业人才定位 / 015

1.2  企业战略与人才战略 / 018

1.2.1  企业战略管理与人力资源管理 / 018

1.2.2  企业战略与人才战略的匹配关系 / 023

1.3  企业人力资源规划保障体系 / 029

1.3.1  组织体系保障 / 029

1.3.2  制度保障 / 031

1.3.3  技术保障 / 032

第2章  人才价值：企业人才价值的发现与挖掘 / 035

2.1  人才价值 / 037

2.1.1  人才价值实质 / 037

2.1.2  人才价值和非人才价值的关系 / 040

2.1.3  人才价值主体和人才价值客体的复杂性 / 041

2.1.4  人才价值评价的重点是人才的贡献 / 044

2.2  构建企业人才价值体系的 3 个维度 / 049

2.2.1  意识维度 / 050

2.2.2  能力维度 / 053

2.2.3  行为维度 / 059

第3章  人才成长：企业人才培养与发展路径 / 063

3.1  人才赋能：引导员工向人才方向发展 / 065

3.1.1  组织赋能：通过能力提升培养员工 / 066

3.1.2  自我赋能：通过责任和权力激活自身的能量 / 069

3.2  企业人才的发展路径 / 073

3.2.1  员工能力成长的 3 个阶段 / 073

3.2.2  人才发展增值模型 / 076

3.2.3  建立岗位胜任力模型 / 082

3.3  企业培养人才的途径 / 085

3.3.1  建立开放、合作、互动的企业发展平台 / 085

3.3.2  培养带领团队创造价值的赋能型管理者 / 088

3.3.3  构建良性互动的“人才生态”/ 091

3.3.4  建立“互信透明”的企业文化 / 093

第4章  人才进阶：企业人才进阶梯级的搭建 / 097

4.1  企业人才的能力进阶模式 / 099

4.1.1  人的行为能力呈进阶式发展 / 099

4.1.2  企业人才的能力进阶模式 / 102

4.2  搭建人才进阶梯级体系 / 104

4.2.1  企业人才进阶培养规划 / 104

4.2.2  人才进阶梯级体系的架构 / 106

4.2.3  如何搭建人才进阶梯级体系 / 108

第5章  人才盘点：人才成长数据的管理及应用 / 121

5.1  建立人才成长数据库 / 123

5.1.1  人才成长数据的价值 / 123

5.1.2  人才成长数据库模型 / 126

5.2  人才成长数据的六大维度 / 130

5.2.1  人才基本信息数据 / 130

5.2.2  岗位胜任力模型数据 / 132

5.2.3  综合能力评估数据 / 134

5.2.4  专业能力评估数据 / 139

5.2.5  学习能力（成绩）数据 / 143

5.2.6  培训课程数据及测评数据 / 145

5.3  人才成长数据的采集与分析 / 148

5.3.1  建立数据采集的基本样式与格式 / 148

5.3.2  人才培养和教学过程的数据采集 / 150

5.3.3  人才培养和教学过程的数据分析 / 150

5.3.4  建立人才培养体系的数据集 / 152

5.4  企业人才成长数据库的管理 / 154

5.4.1  人才成长数据库要可搜索可浏览 / 154

5.4.2  人才成长数据库必备的三大特点 / 155

5.4.3  人才成长数据库有助于人才盘点 / 157

5.5  人才数据在人力资源管理的应用 / 159

5.5.1  建立基于胜任力的人才测评体系 / 159

5.5.2  建立多维度的员工成长通道的数据依据 / 160

5.5.3  组织体系的人才地图数字化应用 / 165

5.5.4  构建满足组织战略发展的人才储备和培养体系/ 171

第6章  人才激活：系统化人才培养体系的构建 / 175

6.1  系统化人才培养体系建设的基础 / 177

6.1.1  完善人才管理机制 / 178

6.1.2  深化人才激励机制 / 181

6.1.3  加强人才培养机制建设 / 184

6.2  系统化人才培养体系建设的 4 个维度 / 187

6.2.1  目标：人才培养想要实现的目标 / 187

6.2.2  方法：有效实现培养目标的路径 / 188

6.2.3  流程：将输入转化为输出的关联活动 / 190

6.2.4  结果：缩小期望与现实的差距 / 191

6.3  系统化人才培养体系建设的流程 / 193

6.3.1  建立系统化人才培养体系的目标  / 193

6.3.2  组建负责人才发展的组织体系 / 195

6.3.3  制定系统化人才培养体系的实施方案 / 197

6.3.4  建立和完善系统化人才培养体系的各项制度 / 203

6.3.5  建立培训课程体系、讲师队伍、培训方法 / 208

6.3.6  实现数字化人才管理 / 218

6.4  系统化人才培养体系的模块化搭建 / 221

6.4.1  需求模块：结合人才地图规划的人才培养需求/ 221

6.4.2  培养模块：构建符合组织需求的标准化培养课

程体系 / 223

6.5  系统化人才培养体系的实施架构 / 226

6.5.1  根据业务战略的需求制订培训计划 / 226

6.5.2  结合业务战略的进程实施培训计划 / 230

6.5.3  利用业务战略的实绩评价培训效果 / 234

6.5.4  基于多元目标架构下的实施 / 237

附录 / 241

案例一  某企业人才发展计划——干部系统培养规划方案/243

案例二  某公司两化融合人才培训班项目方案 / 271

案例三  某企业内部讲师建设规划 / 281