本书以审计为视角，结合H高校内部控制审计案例，探讨了高校内部控制审计的现状、缺陷和成因，并从工作机制、机构设置、人才培养和技术信息化四个方面入手，提出了实施内部控制审计常态化、提升内部控制审计的独立性以确保其有效性和可靠性、加强高校审计队伍的国际化建设等对策，对于优化高校内部治理结构和提升高校内部控制监督评价水平具有至关重要的意义。本书的研究旨在为我国高校内部控制审计探索提供有益启示，以促进大学内部控制的不断完善和内部管理效率的提升，从而更有效地发挥教育功能。

第1章 绪论
1.1 选题背景及意义
1.2 文献综述
1.3 研究思路与研究方法
1.4 研究内容与研究框架
1.5 主要创新点
1.6 本章小结
第2章 内部控制审计的理论基础
2.1 概念界定
2.2 理论基础
2.3 本章小结
第3章 内部控制审计的国际发展历程及经验
3.1 内部控制的历史演进
3.2 审计在内部控制发展历程的变迁
3.3 美国对内部控制的实践与经验
3.4 英国对内部控制的实践与经验
3.5 法国对内部控制的实践与经验
3.6 日本对内部控制的实践与经验
3.7 本章小结
第4章 内部控制审计在我国的发展历程、现状及存在问题
4.1 我国高校内部控制的发展历程及规范体系
4.2 我国高校内部控制审计的发展历程及规范体系
4.3 我国高校内部控制审计的现状及问题分析
4.4 本章小结
第5章 基于整合视角的高校内部控制审计流程
5.1 内部控制审计与财务报表审计
5.2 以风险为导向计划审计工作
5.3 以控制测试为重点实施审计工作
5.4 定量定性相结合评价控制缺陷
5.5 内控审计结果对财务报表审计的影响
5.6 本章小结
第6章 基于整合视角的高校内部控制审计报告
6.1 完成审计工作
6.2 出具审计报告
6.3 非财务报告内部控制重大缺陷描述
6.4 整合审计报告
6.5 本章小结
第7章 高校内部控制审计案例分析
7.1 H高校总体概况
7.2 H高校内部控制审计概况
7.3 制订审计计划和审计方案
7.4 开展内部控制审计工作
7.5 完成审计工作，出具内控审计报告
7.6 高校内部控制审计面临的挑战和未来发展方向
7.7 本章小结
第8章 研究结论、建议和展望
8.1 主要结论
8.2 完善内部控制审计的建议
8.3 研究展望
参考文献