本书以培养学生在信息化条件下的会计专业能力和职业精神为教学目标，基于行动学习法的教育理念，按照“两性一度”的“金课”标准构建会计信息化综合实训案例，力求最大限度地还原企业会计信息化工作的真实环境，尽力缩小教学环境与职业环境的差距。实训中要求学生对原始单据所呈现的经济业务进行内容识别和流程分解，进而完成相关岗位的业务处理。本书以课程目标为导向设计考核工具，将过程性考核与结果性考核相结合，强化了教材育人功能。 本书基于不同的学时安排和内容要求提供了三种实训方案，可作为会计学、财务管理、审计学、资产评估等专业的会计信息化实训课程教材，也可作为会计人员自学或业务培训的实训用书。

第一章 实训任务书
一、部门级会计电算化实训任务书（30学时）
（一）实训目的与要求
（二）实训内容
（三）实训安排
（四）实训过程
（五）成果上交
二、企业级业财一体化实训任务书（60学时）
（一）实训目的与要求
（二）实训内容
（三）实训安排
（四）实训过程
（五）成果上交
三、部门级会计电算化与企业级业财一体化实训任务书（90学时）
（一）实训目的与要求
（二）实训内容
（三）实训安排
（四）实训过程
（五）成果上交
第二章 企业基础资料
一、企业概况
（一）营业执照
（二）组织机构设置
（三）企业银行账户资料
（四）企业税务资料
（五）生产工艺流程
二、会计核算制度（手工阶段）
（一）核算基础
（二）会计岗位分工
（三）税费
（四）薪酬
（五）往来核算
（六）存货核算
（七）固定资产核算
（八）产品成本核算
（九）利润分配顺序
三、期初会计资料（手工会计）
（一）会计科目期初数据
（二）往来业务期初余额明细
（三）未完成的购销业务
（四）存货类科目期初结存
（五）员工薪酬资料
（六）固定资产科目初始资料
（七）11月份管理费用资料
四、12月份产量记录
五、会计信息化后辅助核算要求
本章附图目录
本章附表目录
第三章 系统初始化方案
一、新建账套
（一）建账信息
（二）用户及权限
二、静态信息设置
（一）基础设置
（二）各系统的选项设置
（三）各系统的初始设置
三、初始动态数据
（一）销售管理期初数据
（二）采购管理期初数据
（三）库存管理期初结存
（四）存货核算期初数据
（五）应收款管理期初余额
（六）应付系统初始设置
（七）总账期初余额
（八）固定资产原始卡片
（九）薪资管理基础数据
本章附表目录
第四章 业务单据
第五章 实训过程记录
附录 实训成绩评定表
参考文献