陈偲，1984年生，湖北武汉人，中共中央党校（国家行政学院）报刊社编辑，2019年毕业于国家行政学院社会保障专业并获博士学位，长期从事社会学研究，重点关注儿童早期照顾服务、社会建设等领域。在《开放导报》《中国减灾》《行政管理改革》《学习时报》等独立署名或第一作者发表学术论文20余篇；参与多项省部级课题研究。

本书以社会需求类型论为基础，共对60多个家庭进行访谈，从官方规范、公平视角、服务需求方的需求感知、服务可获取性等方面，对新中国成立以来不同时期大城市儿童早期照顾规范性需求、比较性需求、感觉性需求、表达性需求进行了分析，尝试在多视角框架下厘清过去几十年和当下这一领域的需求状况、特点、影响因素、发展方向等，形成适合我国的儿童早期照顾需求分析框架，为我国儿童早期照顾服务体系的未来发展提供理论视角、实践基础、政策参考等。

第一章 导论
第一节 问题的提出及研究的意义
一 问题的提出
二 研究的意义
第二节 儿童早期照顾需求的研究进路
一 国外研究现状述评
二 国内研究现状述评
第三节 理论基础、分析框架与基本概念
一 理论基础：社会需求类型论
二 儿童早期照顾需求的分析框架
三 基本概念
第四节 研究方法
一 文献研究方法
二 扎根理论研究方法
三 比较研究方法
第五节 研究技术路线与结构安排
一 研究技术路线
二 结构安排
第二章 强政策支持阶段（1949年至20世纪90年代初期）：大城市儿童早期照顾需求
第一节 强政策支持阶段（1949年至20世纪90年代初期）：规范性需求
一 政策内容：重视儿童早期照顾问题
二 社会服务发展状况：“单位制”背景下的公共托育服务
三 政策目标：增加女性劳动力供给与妇女解放、提高人口素质
四 规范性需求状况：强化政府责任、政府投入水平较高
第二节 强政策支持阶段（1949年至20世纪90年代初期）：感觉性需求
一 访谈对象基本情况
二 家庭显性需求：多数家庭无经济支持需求、有刚性服务支持需求
三 家庭生活照顾隐性需求：压力感偏低
四 家庭早期教育隐性需求：对早期教育的关注度较低
第三节 强政策支持阶段（1949年至20世纪90年代初期）：表达性需求
一 托育服务中的表达性需求：大多数家庭成功获取托育服务支持、对服务的满意度参差不齐
二 保姆照顾服务中的表达性需求：使用率较高、满意度一般
第四节 强政策支持阶段（1949年至20世纪90年代初期）：比较性需求
……
第三章 强家庭责任阶段（20世纪90年代中期至2010年左右）：儿童早期照顾需求
第四章 政策重构阶段（2010年代初期至今）：儿童早期照顾需求
第五章 分析与展望
参考文献
附录
致谢