郑海祥，浙江师范大学马克思主义学院教师，硕士生导师，主要从事马克思主义中国化、比较政党政治、党的建设理论与实践问题研究，兼任中国科学社会主义学会当代世界社会主义专业委员会理事、共青团浙江省委青年讲师团讲师。曾获浙江省第十届高等学校青年教师教学竞赛一等奖，参与完成的著作曾获高等学校科学研究优秀成果一等奖、二等奖各1项。主持或参与完成国家社科基金项目、教育部人文社科基金项目4项，参与完成著作5部，在《中共党史研究》《当代世界与社会主义》《思想理论教育导刊》《社会科学研究》《中国社会科学报》等报纸、刊物发表学术论文十余篇。

本书首先从理论层面对网络发展和社会主义核心价值观认同机制的基本问题进行科学阐释，深刻揭示了二者的内在关系，进而得出本书研究的核心问题：构建网络空间社会主义核心价值观认同机制。以此为基础，将理论与实践、历史与现实相结合，详细阐明了构建网络空间社会主义核心价值观认同机制的现实境遇、战略价值、基本原则和根本方法，系统阐述了网络空间社会主义核心价值观认同主体机制、客体机制和介体机制建设的具体内容和行动方案。本书内容深化了关于社会主义核心价值观认同问题的基础和应用研究。

导论
第一节 选题的缘由和意义
第二节 国内外研究现状
第三节 研究的重点、难点及创新之处
第四节 研究思路和方法
第五节 研究内容
第一章 网络发展与社会主义核心价值观认同机制
第一节 互联网的发展及网络空间的形成
第二节 社会主义核心价值观认同机制
第三节 网络发展与社会主义核心价值观认同机制的内在关系
第四节 构建网络空间社会主义核心价值观认同机制问题刍论
第二章 网络空间社会主义核心价值观认同机制建设面临的机遇和挑战
第一节 网络空间社会主义核心价值观认同机制建设的机遇
第二节 网络空间社会主义核心价值观认同机制建设面临的挑战
第三章 网络空间社会主义核心价值观认同机制建设的战略意义、原则和方法
第一节 网络空间社会主义核心价值观认同机制建设的战略意义
第二节 网络空间社会主义核心价值观认同机制建设的基本原则
第三节 网络空间社会主义核心价值观认同机制建设的方法
第四章 网络空间社会主义核心价值观认同的主体机制
第一节 网民及其典型特征
第二节 目标激励机制
第三节 评价表达机制
第四节 利益协调机制
第五节 示范引领与扩散传播机制
第五章 网络空间社会主义核心价值观认同的客体机制
第一节 改革开放以来中共探索建设社会主义核心价值观的历程与启示
第二节 关系协调机制
第三节 目标导向机制
第四节 发展完善机制
第六章 网络空间社会主义核心价值观认同的介体机制
第一节 网络媒体主要类型及其增强社会主义核心价值观认同的功能
第二节 构建网络空间社会主义核心价值观认同介体机制的根本任务
第三节 宣传教育机制
第四节 传播同化机制
第五节 制度保障机制
主要参考文献
附录 网络环境条件下大学生对社会主义核心价值观认同状况调查
后记