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作者简介

慕德芳，副教授，北京师范大学心理学博士，现为天津商业大学应用心理系专业教师，主要研究方向为儿童认知发展。近年有多篇论文在国内核心期刊发表。

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内容介绍

本书主要包括两个研究，研究一又分为两个子研究：研究一A采用Mastermind游戏作为任务载体，并结合问卷法和访谈法，探讨适合考察元认知监控的任务难度及有效测量指标；研究一B采用研究一A中确定的游戏4任务考察元认知监控，同时采用经典实验任务考察执行功能，探讨元认知监控与执行功能各子成分的关系。并通过一系列的研究表明，执行功能有可能是更一般的能力，元认知监控是更具体的能力。执行功能子成分可以解释元认知监控的作用机制。

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元认知监控和执行功能是发展心理学和认知心理学的两大研究热点。二者之间有着重要的关系，执行功能子成分可能在元认知监测、控制的关系中起着重要作用。本研究通过考察元认知监控与执行功能的关系，试图证明执行功能是更基础的能力，进而解释元认知监控的内部机制及其在个体思维活动中的作用机制。具有很高的学术价值。

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