当代国学教育中的四大问题（代序）
第一编 王阳明心学思想
本体与工夫之辩——兼论王阳明思想的内在逻辑
道德觉悟与道德行动的源初相融之在——王阳明知行合-论之道德-生存论意蕴
阳明“致良知”论与社会文明
笃信、践履：“致良知”内在支点刍析
从生态哲学角度看朱熹之理生态主义
王阳明“心体”的现象学解读
第二编 王阳明心学与心理学
论阳明学的心灵治疗学意义
智慧咨询的理念与实作：阳明心学对心理咨询的启发
龙场悟道与格式塔顿悟学习论——阳明心学与心理学之辨析二
第三编 阳明学研究方法论
阳明学研究的政治之维
阳明心学的研究应多采用社会科学的视角和方法
阳明学诠释理论建构的问题与思考
神秘主义视域下的阳明学研究
第四编 阳明后学研究
论王阳明及其后学的“狂者胸次”
王艮对王阳明心学的独特贡献——兼及若干相关的问题
“南中王门”的学派构成及其思想特征
阳明后学袁黄师承、交游及著述考略
第五编 阳明学的传播
阳明后学在北京讲学活动述论
略论王阳明书院办学的实践与理念
“孝弟慈”——论泰州学派平民讲学的“实落处”
第六编 阳明学传承与发展
李贽《论语评》的诠释特色
主静功夫的发展与丰富——从万廷言到刘宗周
唐君毅对阳明“乐是心之本体”的解读
第七编 阳明学与朱子学比较
作为人格存在的良知：王阳明论未发已发——兼论与朱子中和说之区别
主敬与尚诚：比较视域下朱熹与王阳明的童蒙教育观
黄道周论朱王之异同——以《王文成公碑》等三文为中心
黔中王门孙应鳌“仁本”心学思想探析——以《四书近语》为中心的研究
陈北溪与杨慈湖
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