本书共六章。第一章为音乐教育总论，主要包括三部分内容，分别为中外音乐教育发展历史、学校音乐教育的基本理论、学校音乐教育的基本要素；第二章为少儿音乐教育具体研究，重点介绍了我国少儿音乐教育的形成与特点、国外少儿音乐教育的思想体系、中小学音乐教学具体分析；第三章为舞蹈律动与少儿音乐教育，主要阐述了音乐与舞蹈的关系、舞蹈律动在少儿音乐教育中的价值两部分内容；第四章为创意舞蹈视角下少儿音乐教师新角色，主要包括三部分内容，分别为创意舞蹈的内涵、特征与作用，创意舞蹈视角下少儿音乐教师应具备的专业能力，创意舞蹈视角下少儿音乐教师应承担的职责；第五章为创意舞蹈融入少儿音乐教育的实践路径，主要介绍了创意舞蹈融入少儿音乐教育的方式与原则、创意舞蹈融入少儿音乐教育的整体思路、创意舞蹈融入少儿音乐教育的具体应用；第六章重点论述了两方面内容，其一为创意舞蹈融入少儿音乐教育的现状，其二为创意舞蹈融入少儿音乐教育的对策。
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