2019年1月1日 星期二 晴
我的校长观
校长的最高境界是“老师的老师”，能造就一个开拓进取、团结务实、充满生机的教师团队，能以高尚的人格影响教师的人格。
校长不仅是一个船长，还应是一个水手。
校长不仅是一只领头羊，还应是一个牧羊人。
校长应有思想，有眼光，有崇高的教育理想，有深厚的教育情结。
校长是学校文化的缔造者，教育理念的践行者，新生事物的发现者。
2019年1月2日 星期三 晴
我的教师观
教师的生命光辉点在课堂。
教师首先应是一个课堂组织能力很强的人，能灵活地驾驭课堂，能当好一个高明的导演，是一个会学习、会思考的人。
教师的“传道”应是通过老师的言传身教，教给学生学习之道、生活之道、做人之道。
教师的“授业”应是“授人以渔”，让他们掌握学习的方法和规律，从而学会自主学习，为终身学习奠基。
教师的“解惑”应是随时深入到学生中去，帮助他们解决成长中的困惑。
2019年1月3日 星期四 晴
我的学生观
我们培养的学生应是体格健全、身体健壮、心态阳光、性格开朗、习惯优良、勤奋好学、理想远大、品德高尚、有责任心、有爱心的人，应该是终身学习者、合作创新者、问题解决者、责任担当者、优雅生活者，而不是高分低能、性格忧郁的书呆子。
学生能胸怀天下，以强烈的社会责任心驾驭自己的知识和智慧。
2019年1月4日 星期五 晴
我的课堂观
教育的希望在课堂。
课堂不是教师的一言堂，而是学生的学堂。
课堂是学生智慧火花迸溅、灵感生发的天堂。
课堂是师生燃烧激情的舞场、浇注热血的圣坛、青春飞扬的热土。
有什么样的课堂便有什么样的教育，有什么样的教育便有什么样的孩子和国家未来！
2019年1月6日 星期日 阴
年轻后备教育干部选拔预考45题
教育局新局长上任，看出我县教育干部老化的问题，于是出台文件，要在全县教育系统选拔20名年轻后备干部。人才选拔通过笔试和面试的方式进行，我突然也想出几道题来考考我校的年轻干部，如果他们对以下45道题答得好，我想他将来一定会成长为一名好干部！
1.著名教育家苏霍姆林斯基说：“教育的领导首先是教育思想上的领导，然后才是行政上的领导。”你怎样做一个思想上的领导？
2.你是党员吗？如果是，你打算怎样做一名优秀的共产党员？如果不是，你打算如何成长为一名优秀的人民教师？
3.假如把你提拔在管理岗位上，你怎样做一名敢担当、有作为的干部？
4.如果你成家了，你的配偶支持你的教育工作吗？
5.你8小时之外在干什么？请你自我评价8小时之外的生活？
6.你的业余兴趣爱好是什么？在业余爱好中有什么收获？
7.没有书香教师就没有书香学生。你经常看些什么书？对你启发最大的是哪一本书？
8.你如何处理好工作与家庭的关系？
9.你认为我县教育发展的优势有哪些？
10.你觉得你和学生应该建立怎样的关系？
11.教师是教育发展的内核，你对我县名师、名班主任打造有哪些好的意见和建议？
12.有什么样的课堂就有什么样的教育，课堂是教书育人的主阵地，课堂需要改革而不是改良，你对课堂教学改革有何想法？
13.你了解的教育大师有哪些？对你影响最大的是哪一位？你是怎样践行他的教育思想的？
14.团队的力量最强大，你对团队建设有何构想？
15.你如何克服教师职业倦怠现象？
16.有什么样的教师就有什么样的学生。有些老师不遵循教育规律，体罚或变相体罚、侮辱或变相侮辱打击学生的现象时有发生，怎样改变这种现象？
17.教育也是拼爹娘时代，因为家长的素养、观念直接影响孩子素质，教师承担着教育两代人的责任。你是如何影响家长的？
18.我县留守孩子多且难教，你是如何教育这些特殊孩子的？
19.习近平总书记强调要把“立德树人”作为教育的根本任务，你是如何践行“立德树人”的？ 20.习近平总书记强调教师要做“四有”好教师（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心），你是如何去践行的？
21.你有写教育反思的习惯吗？如果有，你有什么收获？如果没有，你打算怎么做？
22.我们成天和学生在打交道，只要你有心，我们身边会有很多动人的故事，“一千个学生眼中有一千个哈姆雷特”。请你讲述一个真实的教育小案例。
23.负能量是很有传染性的，若不控制，会带来爆发性的“瘟疫”。面对单位的一些负能量，你是如何消化的？
24.我们常常遇到一些不服管教的学生，面对这样的学生，你是怎么做的？
25.一个群体的进步需要正能量，你是怎样传播正能量的？
26.苏霍姆林斯基说：“教师的作用不是在传授知识，而是在激励、引领和唤醒。”你是怎么践行这句话的？
27.如果说医生不合格，那损害的是人的身体，如果老师不合格，损害的则是人的灵魂！教师为人师表、教书育人，你是
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