于超，山东莱西人，教育学博士，马克思主义理论博士后科研流动站出站，现任教于北京师范大学马克思主义学院，中国孔子研究院尼山学者团队成员，北京市高校思想政治理论课特级教师，北京高校教书育人“最美课堂”获得者。参与国家重大课题三项、国家重点课题两项，主持中央直属中央高校专项资助项目一项，主持北京师范大学中国近现代史纲要课程教改项目一项。与石中英教授主编《黄济教育思想论要》，独立编著《世代相传的中华优秀儿童故事》，参编著作多部。在《教育研究》《光明日报》《中国高等教育》《教育学报》等期刊发表学术论文多篇。

第一章  我从哪儿来？我是谁？

  第一节  我命由我不由天？

  第二节  拨开人性说的迷雾

  第三节  人生只做一件事

  第四节  做人的担当与荣耀

  第五节  做人的逻辑：自然与当然一体

第二章  我该去哪儿？

  第一节  人生何曾有目的

  第二节 人生就是人生的目的

  第三节  孰是善，孰是恶？

  第四节  善与恶从未共存

  第五节  私德与公德从未分离

第三章  学做人，就是要有人样儿

  第一节  《诗》在眼前，不在远方

  第二节  合“礼”生活，过得有理有情

  第三节  与天地共鸣共舞

  第四节  儿童故事有大道

第四章  学做人，就须走在人道上

  第一节 “纵然”批判：生来是人，未必成人

  第二节  感通要义：以诚相待，共情共生

  第三节  返本复始：回归自然，不改初衷

  第四节  持守中道：根正源清，不偏不倚

  第五节  知行合一：情真意切，言实行笃

  第六节 “勉然”批判：勉为其难，成不了人

附一 儒士人生的典范——纪念黄济先生诞辰100周年

附二 记黄济先生的“勤”“俭”与“不为人先”

参考文献

后记