《化学教学论实验课程思政教学案例》内容包括课程介绍、课程各项内容及要求、课程思政教学案例。课程各项内容及要求包括：课程目标及内容、课程资源、教学理念、课程要求、课堂规范、课程考核与学术诚信。课程思政教学案例精选了初、高中化学教材中12个代表性实验。 需要特别指出的是，课程思政教学案例模块除包括常规教案中的教学内容、教学目标、教学重点难点、教学方法、教学过程、问题思考、板书设计、作业安排及课后反思外，还增加了知识拓展、文献推荐、链接中（高）考、参考资料等，以使师范生拓展学术视野、增强思政意识、提高教学水平。 《化学教学论实验课程思政教学案例》可作为师范类化学专业本科、专科学生的参考书，也可供中学化学教师阅读参考。

第一章 课程介绍
第一节 课程性质及在专业结构中的地位、作用
第二节 本课程中的思政教育元素及思政教育的方法、手段
第三节 课程发展简况及前沿趋势
第四节 课程可能涉及的道德和伦理问题
第五节 本课程与经济社会发展的关系
第六节 学习本课程的必要性
第七节 学习本课程的注意事项
第二章 课程各项内容及要求
第一节 课程目标及内容
第二节 课程资源
第三节 教学理念
第四节 课程要求
第五节 课堂规范
第六节 课程考核与学术诚信
第三章 课程思政教学案例
第一节 中学化学实验基本操作及要求；氧气的制取与性质
第二节 二氧化碳的制取与性质
第三节 胶体的制备与性质
第四节 电解质溶液
第五节 乙醇转化为乙醛；乙醛的性质
第六节 阿司匹林有效成分的检测
第七节 同周期元素性质递变规律探究实验设计
第八节 化学电池
第九节 海带中碘的提取
第十节 铁及其化合物的性质
第十一节 阿伏伽德罗常数的测定
第十二节 基于手持技术的中和反应的反应热的测量
参考文献