本书属于跨文化适应性与对外汉语教学两方面综合研究的作品，由前言、对外汉语教学的理论探讨、跨文化适应理论、基于跨文化适应性的对外汉语文化教学等部分组成，全书以跨文化适应性为研究背景，在对外汉语教学、文化心理学等学科共同搭建的理论框架之下，对在华留学生的跨文化适应状况进行了探讨，归纳与总结留学生的文化适应特征、存在的问题与产生原因。并结合留学生的文化适应现状，提出了一系列思考与建议。本书的实用性较强，可为对外汉语教学研究人员、教育工作者提供一些参考。

第一章 对外汉语教学的理论探讨
第一节 对外汉语的学科理论研究
第二节 对外汉语的学科理论基础
第三节 对外汉语的学科理论体系
第四节 对外汉语的学科基本理论
第二章 跨文化适应理论
第一节 跨文化适应的概念界定及相关研究
第二节 跨文化适应研究的发展历程
第三节 跨文化传播(交际)研究
第三章 对外汉语教学概述
第一节 早期汉语学习与汉语研究
第二节 汉语作为第二语言教学与习得研究情况
第三节 汉语基本要素与语言教学问题研究
第四节 汉语要素教学的基本点与基本意识
第四章 基于跨文化适应性的对外汉语教学过程
第一节 文化视域下的教学目的
第二节 文化视域下的教学内容
第三节 文化视域下的教学实施
第四节 文化视域下的教学案例
第五章 基于跨文化适应性的对外汉语文化教学
第一节 跨文化适应性与跨文化交际
第二节 价值观与文化
第三节 汉语教学中的文化教学
第四节 中国文化精神内涵
第六章 基于跨文化适应性的对外汉语词汇教学与口语教学
第一节 对外汉语词汇教学中的教学策略
第二节 对外汉语口语教学中的教学策略
第三节 对外汉语口语教学中的会话研究
第七章 留学生跨文化适应性研究
第一节 来华留学生跨文化适应问题
第二节 南亚留学生来华跨文化适应问题
第三节 非洲留学生来华跨文化适应问题
第四节 优化来华留学生跨文化适应的策略
参考文献