在教材编写过程中，教材编写团队始终坚持科学性、时代性、可操作性相统一；坚持认知、价值观、行为相统一；坚持表述规范、清新，突显“三种精神”，即劳动精神、劳模精神、工匠精神；坚持家庭、学校、社会劳动相结合；坚持结合专业、结合创新创业进行教育的教材编写原则，创造性地编写了这本教材。
本教材共计八章，其分别为劳动创造美丽人生、新时代传承弘扬劳模精神、青春风采在劳动技能中绽放、功成还需有匠心、做志愿精神的坚定践行者、勤工助学与社会实践、创新创业中实现劳动价值、成果共分享。每章内容均由名人名言、导语、教育教学目标、经典案例引入、认知明理与价值塑造、身体力行及实践感悟、思考与导行等部分构成。认知明理与价值塑造、身体力行及实践感悟两部分是本教材的核心部分。
本教材的创新之处在于，适应“三教”改革要求，把基本理论知识学习，把情感、态度、价值观培养和劳动实践有机融合到劳动教育过程中；教材每章均设置思政教育点，结合相应内容提供适当的思政教育资源，明确实施路径，体现出劳动教育课程的思政教育功能。
认知明理与价值塑造部分，内容呈现规范、清新，契合《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，合于新时代职业院校青年学生的话语体系；身体力行及实践感悟部分，每章均由2个以上的劳动实践方案构成。所设计的实践方案周详、规范、凝练，劳动内容实实在在，需要学生真出力、真流汗，实践流程清晰，便于组织实施、考评改进。
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