本书为论文集。本书以服务国际汉语教学和中华文化传播为宗旨，以汉语国际传播的汉语教学、中国文化输出和中外文化对话三个方面为核心，提倡学科交叉的研究思路和方法，重视语言与文化研究相融合。 本书包括对外汉语教学、汉语本体、国际中文教育、数智中文教育等部分，内容主要涉及汉语本体研究、传播研究、教学与习得研究、孔子学院研究，语言推广政策、当代中国学、传统文化与当代文化、少数民族文化，跨文化交流、国际汉学，学术动态、学位论文精华等。

汉语本体研究
汉语自然会话评价行为应答语研究
汉语量词“派”的历时演变再考察及其在对外汉语教学中的运用
基于情境模块调查法的汉语交互结构偏误研究
“有着”的意义与功能及其后宾语的特点探究
对外汉语教学
传统经典童谣在对外汉语初级综合课中的应用研究
国际中文教育趋向补语教学研究的回顾与前瞻
——基于CiteSpace的知识图谱分析
詈骂语对汉语学习的影响调查研究
本土性中国文化教材研究
——以韩国《简单易懂的中国文化》和《看图学中国文化》为例
国际中文教育
面向海外汉语学习者的巴蜀饮食文化线上语言实践探究
日本学术界国际中文教育研究文献图谱分析
美国华盛顿州中文教育决策中的联邦与州政府角色探析
基于ARCS动机模型的来华留学生中国国情教育教学设计研究
国际中文教育多元读写能力培养模式研究
——以“理解当代中国·高级中文读写”课程教学为例
数智中文教育
数智技术赋能国际中文智慧教材建设研究
超越课堂视域下智慧中文作业系统的设计与实践
基于《国际中文教育中文水平等级标准》的成语教学资源库设计与构建
基于BERT模型的国际中文慕课评论情感分析研究