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文献来源:
出版时间 :
2015中国大学生村官发展报告
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787109206014
  • 作      者:
    中国村社发展促进会编
  • 出 版 社 :
    中国农业出版社
  • 出版日期:
    2015
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内容介绍
  《2015中国大学生村官发展报告》主体共分六个部分,第一部分是主报告,对2014年全国大学生村官建设情况进行了总结性回顾,对大学生村官选聘、培训、使用、管理、考核、流动等系列环节进行了总结,对大学生村官在创业富民、服务社会、文化建设等方面所取得的成效进行了梳理概括。对在建设中存在的不足进行了系统性归纳,并提出了建设性建议。第二部分是理论研究,收录了高等院校、科研院所等专家学者对大学生村官工作的理论研究成果。第三部分是调研报告,主要是各地组织部门、大学生村官在推进工作和服务地方发展中的调研思考。第四部分是经验交流,收录了部分市、县组织部门在做好大学生村官工作中的经验介绍文章,以期对各地做好大学生村官工作有所借鉴。第五部分是村官心语,记录了大学生村官在成长过程中的心灵感悟。最后一部分是2014年伊始至今的大学生村官工作大事记,一件件、一桩桩发生在大学生村官成长过程中的历史事件充分展现了社会各界对大学生村官工作的关心帮助和对大学生村官的关心关爱。
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精彩书摘
  五、存在不足
  2014年的大学生村官工作取得了显著成绩,但是在看到成绩的同时,我们更要深刻认识其中存在的问题和薄弱环节,只有直面存在的问题,分析问题产生的根源,找出解决问题的办法,才能让这一新生事物健康可持续发展。通过对在岗和转岗大学生村官问卷调查和座谈交流,走访组织部门领导、基层干部群众,发现在大学生村官工作实施过程中,存在的主要问题归纳起来有以下几个方面:
  (一)对大学生村官政策的有效落实仍需进一步加大
  当前,大学生村官工作已进入新常态,如何在新常态的条件下使得这项工作能够稳中求进,保持政策的连续性,这是进一步做好这项工作的一个很重要的要求。从2008年这项工作在全国范围实施后,在中央层面上先后出台了一系列的规章制度,为这项工作的贯彻落实提供了强有力的制度保障和政策依托。但是在实践中,有些部分和地方对这项工作的政策落实效果并不尽如人意。在2012年中共中央组织部、中央机构编制委员会办公室、教育部、财政部、人力资源和社会保障部、国家公务员局联合下发的《关于进一步加强大学生村官工作的意见》文件明确指出:经过3~5年努力,平均每个乡镇有2名左右大学生村官担任村“两委”正职尤其是村党组织书记;每个乡镇至少有1名党政领导班子成员有大学生村官工作经历,每个县(市、区)至少有3~5名部门领导班子成员有大学生村官工作经历。如今两年时间过去了,从2014年底对大学生村官发展情况的统计数据来看,这一政策落实情况并不乐观。目前全国共有2862县(市、区、旗),38290个乡(镇),而全国进入乡镇领导班子的大学生村官总人数仅为4492人,进人县直部门领导班子成员共有7()()余人,这与文件想要达到的目标还有不小差距。不少省(自治区、直辖市)出台了落实上述六部委出台的《关于进一步加强大学生村官工作的意见》的具体实施意见,但也有少数地方还没有出台相应的配套政策,有的虽然有规定,但在具体操作时存在打折扣、落实不到位的现象。该文件还明确指出:经选举担任乡镇党政机关领导人员或经公开选拔担任乡科级领导干部的大学生村官,在国家行政编制限额内按照有关规定进行公务员登记。但在实践中我们发现,很多地方担任乡镇科级领导干部的大学生村官至今仍没有改变其大学生村官身份,公务员登记至今没有实现。
  (二)对大学生村官的关心关爱仍需进一步加强
  对大学生村官的关心关爱,要体现在教育培训、结对帮带、谈心谈话、保障待遇、发展空间拓展等多个方面。在实践中,不少地方在这些方面做出了卓有成效的工作,促进了大学生村官的成长成才。但是,在实际工作中,仍然有一些地方存在“一派了之”的现象。习近平总书记在全国“两会’’期间曾强调,要真情关爱大学生村官,给他们创造条件扎根基层、实现梦想。大学生到农村艰苦环境工作,会面临各种困难和不适应,如果各级党组织和党委组织部门不能够对他们倍加关心,不能够为他们提供必要的帮助和支持,在这样的环境下是很难培养出适应农村发展需要,懂国情、识民情,对基层群众有深厚感情的党和国家事业接班人的。同时,要落实好大学生村官的保障待遇,除按时足额发放大学生村官工作生活补贴外,还应落实好社会保险、大病医疗保险、意外伤害等配套保障制度;要进一步提高财政补助标准,建立绩效考核奖励和正常增长机制。
  (三)对大学生村官期满后有序流动仍需进一步探索
  近年来,有越来越多的高校毕业生,选择报考村官作为自己踏人社会的起点。然而,按照中央‘‘下得去、待得住、干得好、流得动”的要求,如何拓宽聘期满村官的出路,让基层需要的优秀村官继续留村任职,让不适合农村工作的到适合岗位一展所长,保持村官队伍的有序流动,成为摆在各地党委政府面前的一道难题。当前,在流动问题上,不少地方的组织管理部门存在求稳怕乱等待观望的情形。由于没有明确的强制性流动政策,凡村官自己选择留村任职,基本上选择维持现状、被动接受。因为村官工资由区级以上财政负担,在村官流动的问题上,镇村持无所谓的态度,有的时候希望人越多越好,尽管觉得部分村官不适合农村工作,最多要求组织部门将其调离了事,而不会给出明确意见说明“不聘”。另外,由于不胜任农村工作这点难以界定,操作较难,因此出于社会稳定的考虑,一般村官没有犯原则性错误,也不会主动选择将其解聘或期满不聘。
  (四)对大学生村官工作的考核评估机制需要建立
  大学生村官工作在全国开展7年来,中央有关部门和各地党组织形成了一整套选聘、培训、使用、培养、考核、流动等一系列规章制度。但是在实施过程中我们发现,作为培养后备干部人才队伍的一个非常重要而有效渠道,有些地方并没有认真对待这项工作,仍把其当作可有可无的无关紧要的工作,这就导致了全国各地的大学生村官工作出现较大差异。因此,中央组织部门应该建立完善对各地大学生村官工作的考核评估机制,以此来推动各地大学生村官工作的有效开展。可以设立第三方评估机构,委托他们对各地大学生村官工作实施评估。亦可以在充分调研的基础上对各地大学生村官工作提出建设性意见和建议,使得这一具有长远战略意义的人才工程真正成为未来培养接地气、通民气的党和国家事业接班人的重要渠道。
  ……
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目录
积极培育和践行社会主义核心价值观在村官岗位上创造新业绩
综合报告
2015中国大学生村官发展报告

理论研究篇
大学生村官在农村民主法治建设中的优势与作用
大学生村官培训机制的构建与运行研究——以北京地区为例
整合农村人才资源促进人才科学发展——分析大学生村官面临的内外困境
大学生村官计划对推进农村基层民主政治建设的作用研究
大学生村官实践精神理论思考
认认真真答“三问”
关于构建大学生村官“培用结合”管理模式的实践与思考
团队进驻:生态学视野下增强大学生村官适应性研究
新农村建设背景下的大学生村官培养模式研究
大学生村官应在新型城镇化建设中找准位置、发挥作用
乡村文化价值的重新发现与大学生村官的使命
完善大学生村官考核体系的几点思考
对大学生村官进行绩效管理的思考
大学生村官动态退出机制研究
大学生村官工作中存在的问题与对策
大学生村官在农村合作经济组织中的催化作用
艺术类大学生村官如何更好地服务农村——以苇子水村村官文艺建设工作为例
乡土中国——论当代大学生村官自我价值的实现
女大学生村官职业发展困境及对策研究
如何当好大学生村官和做好大学生村官工作
大学生村官“扎根难”问题探析

调查报告篇
苏北地区大学生村官在建设基层服务型党组织中发挥作用调研报告
关于全县产业型大学生村官创业现状及思考
对基层文化建设的思考——以江永县桃川镇太平村为例
新农村建设问题思考——基于果都镇马家庄村整村迁建的调研
打造城郊型现代农业特色村。——江苏省南通市海门高新区沙东村现代农业现状与发展对策的思考
关于大袁庄村教育引导土地经营权有序流转的调研报告
楼德煎饼产业发展现状及对策的思考
荣上村发展城郊体验式农业的调查与思考
关于西石莱三村发展情况调研报告
绳家峪金银花何去何从?——关于绳家峪村金银花产业发展的调研报告
太白梁乡扶贫开发工作调研报告
转型视角下的大学生村官创业与农业经济发展

经验交流篇
培养用好大学生村官为推动徐州跨越发展注入新活力
让青春之花在希望的田野上美丽绽放——唐山市加强大学生村官管理工作纪实
搭建“四个”平台加速村官成长
大力推行“四有一保”机制全面加强大学生村官队伍建设
五措并举力推大学生村官自主创业
强化体制机制创新助推大学生“村官”成材
全方位多角度促大学生村官成长
怎样在农村开展社会主义核心价值观教育活动
沉淀一份心情感受你身边的幸福

村官心语篇
成功源于每一次细微的努力
从陌生到不舍的两年时光
村官要多些“农家情节”
大学生村官的实践梦想
见证与成长
脚踏实地扎根基层实现人生价值
最是难舍泥土香——大学生村官毅然放弃事业编制选择农村留任
漫漫人生基层悟
耐得住寂寞方守得住繁华
难舍鲜忠村
平凡与不平凡
前行中的螺旋式成长
勤于工作带头创新
实现中国梦青春勇担当
踏实尽责服务为念
完善自我点滴为民
我回家乡任村官
我们正青春——奋斗正当时
心之所向身体力行
新形势下大学生村官应当增强“五感”观念——时代感、使命感、责任感、紧迫感和正义感
幸福就是一种阳光心态
在那桃花盛开的地方
在希望的田野上
扎根基层两个春秋:用行动书写无悔的青春
争当“三种人”努力写好“一撇一捺”
中国梦·村官梦
走过春夏秋冬实现自我价值

大学生村官大事记(2014年度)
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