21世纪教育研究院是以教育公共政策研究为主的民办非营利组织，致力于以独立的立场开展教育研究与政策倡导，聚集教育界内外的民间智慧，推动中国的教育改革与发展，追求好的教育、理想的教育。21世纪教育研究院自2003年起每年出版中国教育蓝皮书，以民间视角记录、探讨中国教育的改革和发展。中国教育蓝皮书自2008年起，由荷兰BRILL公司开始发行英文版，受到国际社会各界好评。为展现我国地方教育新举措，21世纪教育研究院与成都市教育局携手出版《成都教育发展报告（2015）》一书。《成都教育发展报告（2015）》依据2014年成都市公共服务满意度测评基础教育数据、教育现代化监测评价数据、义务教育校际均衡监测数据等翔实数据，对成都市教育现代化的探索与实践进行了全方面评析，以飨读者。

总报告
成都市教育现代化策略及新进展

特别关注
提高市民教育满意度与参与度，办现代化教育
15个副省级城市教育现代化监测数据分析与反思
成都市教育治理现代化的主要举措、困境和建议
成都市教育信息化进展、趋势与问题分析
成都基础教育国际化进展分析

教育观察
推动城市教育现代化发展的实施战略
成都市职业教育的实践探索与评价
成都市学前教育现代化的尝试与反思
以九年一贯制办学助推成都市教育现代化
蒲江县农村基础教育发展的困境与出路

教育测量与评价
成都市义务教育阶段校际均衡发展分析
成都市教育质量综合评价实验情况分析与评价
成都市基础教育之问卷调查评述

附录
教育现代化的核心是人的现代化
关于推进教育治理体系和治理能力现代化的若干思考
现代化进程中的城乡教育一体化评价研究
“成都教育”的教育理论自主与教育制度自信
Abstract