袁坚，复旦大学文学博士，自由撰稿人、非典型性全职妈妈。好孩子网站早期教育专家，《妈妈宝宝》、《聪明宝宝》、《为了孩子》等多家亲子刊物专栏作者。喜欢研究与小朋友和大世界有关的事，喜欢自由地思考、天马行空地梦想。倡导“轻松”育儿理念，主张彼此自由、又互相依恋的母子关系。

　　《猫博士育儿笔记：换个方式爱孩子》既是一本育儿记事，由妈妈猫博士亲述，从孕期开始直到小老虎宝宝三岁时，发生在猫博士妈妈、大灰狼爸爸和小老虎宝宝之间大大小小的亲子故事；又是一本育儿札记，是作者从育儿专家这样一个身份出发，对育儿、早期教育、家庭关系处理所做的一个自觉的思考与总结。

　　在海与山之间
　　我之前如此向朋友们描述我们即将前往的地方：一边是海，一边是山，海上有船，海边有沙滩，山上有瀑布，而脚底下是茂盛的、品种各异热带植物。我想象着小老虎每天醒来，眼前都是无比广阔的自然景象，想象着他光着脚丫在海边奔跑、自由自在的样子。
　　我期望着他将来会成为一个内心自由，心胸开阔、大气的人。
　　抵达新家的头几天，忙碌过后，我们就带小老虎去海边玩。有了在厦门的经验，他对大海更觉熟悉，毫无惧意，即便风大浪大，很多大人都有些害怕，远远躲在后面，他依然很放松地各处走动，甚至主动往海水里去。大灰狼先生护着他，站在海浪能扑到腰身的位置，让他贴近地去感受大海，我则数次钻进大浪里，又被浪冲出好几米远。也给他水桶和小铲子，让他尽情地玩沙子，大灰狼先生挖了一条壕沟，招呼他一起参与这项浩大的工程，我则在大灰狼先生站立的地方，用沙子把他的脚埋起，又堆出一只巨大的脚丫子……
　　和爸爸一起游泳
　　之前已经说过，我很欣赏大灰狼先生的一点，就是他从来不是“陪”小老虎玩，而是和他“一起”玩；不是以一个“看护人”的身份出现，而更像是小老虎的“玩伴”。新家楼下就有个很漂亮的游泳池，我们给小老虎买了游泳圈，这是他第一次游泳。刚下水时，小老虎大叫“怕怕！”即便套着游泳圈，也一定要被抱着，才够安心。我比较由着他，于是就抱着四处晃悠，想要慢慢地让他熟悉在水里的感觉。大灰狼先生接手之后，情形很快就有了改变。
　　他发起了一场“追妈妈”的游泳竞赛，带着小老虎一路向我游来，大呼小叫之间，小老虎根本就没发现，爸爸早已经松开了抱着他的手，只在背后轻轻地推着他的小屁股。追上以后，大肆表扬：“看，小老虎会自己游泳了！”然后又对小老虎说：“你怕怕的时候，就叫‘爸爸保护’。”一开始，小老虎连着叫了好几次，但没过多久，就不叫了。狼先生反过来“求求他”：“你就叫一次‘爸爸保护’吧。”小老虎很坚决：“宝宝自己游！”
　　不到半个小时，小老虎就已经完全不害怕，玩得很开心。倘若是我来陪他，我猜，至少也要等到第二次游或第三次游时，才能完全放手吧！大灰狼先生常常说：“信任比帮助更重要。”有时候妈妈太过关切，反倒阻碍了宝宝更大月日、更自由地迈出自己皇勺脚步。
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序章<br /><br />凡事可否不一样<br /><br />把育儿看作一场大游戏／002<br /><br />妈妈给孩子最好的礼物／002<br /><br />再做一次小孩子／004<br /><br />轻松从未出生开始／006<br /><br />“起跑线”是个伪命题／006<br /><br />如何把事情做得更有趣／008<br /><br />以最自然的状态迎接他／010<br /><br />唤起对身体的自觉／010<br /><br />“非牺牲”的生活方式／011<br /><br />名字就叫“no&nbsp;no&nbsp;no”／013<br /><br />姓名心理学／013<br /><br />积极自由与消极自由／014<br /><br />第一章<br /><br />建立关联最重要(第1个月)<br /><br />一次形而上的探讨／018<br /><br />把问题推到极限状态／018<br /><br />做妈妈之前的成长／020<br /><br />育儿需要价值观的指引／021<br /><br />母乳喂养／023<br /><br />“喂奶的21小时定律”／023<br /><br />逐渐熟悉，逐渐亲密／024<br /><br />抱，还是不抱／026<br /><br />选择相信宝宝／026<br /><br />抱抱有益健康／028<br /><br />并不是所有的哭哭，都需要把他抱起来／029<br /><br />绝对的独立并不存在／031<br /><br />一扇能够自由开闭的心门／031<br /><br />处理家庭多边关系，也可以很简单／033<br /><br />第二章<br /><br />一段安宁的时光(2～6个月)<br /><br />趴着睡，有问题吗／036<br /><br />踏实睡个好觉才重要／030<br /><br />关于安抚奶嘴／038<br /><br />用就用了，并非什么洪水猛兽／038<br /><br />并不是什么时候都给他安抚奶嘴／039<br /><br />3个月后，逐渐戒断／040<br /><br />新的发展阶段：从吸吮到咀嚼／041<br /><br />宝宝，你轻松地哭／043<br /><br />哭哭没关系／043<br /><br />一场完整的大哭／045<br /><br />绝不允许抱怨的哭／046<br /><br />走出家门去／048<br /><br />汲取大自然的能量／048<br /><br />在途中：旅行的意义／050<br /><br />第三章<br /><br />身份不仅是“妈妈&quot;(7～12个月)<br /><br />懒妈妈的辅食经／054<br /><br />不一定非要亲手做／054<br /><br />简简单单做辅食／055<br /><br />短缺创造需求――宝宝不爱吃饭／056<br /><br />良好的用餐习惯比吃饭更重要／057<br /><br />带宝宝上医院／059<br /><br />能不折腾就不折腾／059<br /><br />妈妈的安心是最佳陪伴／060<br /><br />“全职妈妈”还是“职场妈妈”／062<br /><br />“不上班妈妈”／062<br /><br />妈妈也有“分离焦虑”／064<br /><br />你是不是个好妈妈／065<br /><br />只要做“够好的妈妈”／066<br /><br />与保姆智慧相处／068<br /><br />保姆也是家庭成员之一／068<br /><br />标准化管理，加一点小趣味／069<br /><br />鼓励沟通，别要求完美／070<br /><br />第四章<br /><br />三个人的幸福(1岁～1岁半)<br /><br />择地而居／074<br /><br />永恒的变化／074<br /><br />亲近大自然／075<br /><br />标签背后的老人家／083<br /><br />放下依赖心／083<br /><br />不要“标签”／086<br /><br />大灰狼爸爸的抗议／078<br /><br />权利需求／078<br /><br />不要介入／080<br /><br />真心实意的爱／081<br /><br />为自己“蓄杯”／088<br /><br />杯子空了吗／088<br /><br />并未远离／090<br /><br />第五章<br /><br />不着急，真的不着急(1岁半～2岁)<br /><br />前语言时期／094<br /><br />真不着急，假不着急／095<br /><br />说话不是唯一的沟通方式／096<br /><br />分离焦虑／099<br /><br />1岁半宝宝的分离焦虑／099<br /><br />信任与协商是处理一切问<br /><br />题的基础／101<br /><br />用游戏来做告别仪式／103<br /><br />忽然而至的怕怕／105<br /><br />让他安心最为重要／105<br /><br />没必要给他扣上“胆小”的帽子／107<br /><br />宝宝的自我认同感／108<br /><br />亲子阅读，非得努力做吗／110<br /><br />书，就在那里，就像空气／11o<br /><br />把亲子阅读当做游戏／112<br /><br />第六章<br /><br />快来一起瞎胡闹(2岁-2岁半)<br /><br />家是梦幻游乐场／116<br /><br />瞎胡闹，很重要／116<br /><br />随处都有好游戏／118<br /><br />故事的关键是什么／120<br /><br />故事是对世界的理解／120<br /><br />故事的关键是可能性／120<br /><br />故事想象力创造出来的世界／123<br /><br />建立物权与边界感／124<br /><br />谁都不是天生就会分享／124<br /><br />物权及自我边界／126<br /><br />同理心与创造性／127<br /><br />禁止，还是竞争／129<br /><br />为啥迷恋iPad／129<br /><br />和iPad“争宠”／131<br /><br />站在时代的十字路口／133<br /><br />第七章<br /><br />奔向广阔世界(2岁半～3岁)<br /><br />面向大海，四季花开／136<br /><br />搬家嘉年华／136<br /><br />在海与山之间／140<br /><br />让宝宝建立自己的活动节奏／141<br /><br />家有“麻烦制造机”／144<br /><br />换个角度看“破坏”／144<br /><br />为他提供新发展／146<br /><br />如约而至的叛逆期／147<br /><br />别总问“好不好”／150<br /><br />躲在“好不好”的背后／150<br /><br />权威，简单而有必要／152<br /><br />民主，为创造性打开大门／154<br /><br />入园准备倒计时／156<br /><br />如何寻找幼儿园／156<br /><br />游戏开始了／158<br /><br />分离的时刻终将到来／160<br /><br />尾章<br /><br />最令妈妈们纠结的N个问题<br /><br />早教问题／164<br /><br />心理问题／168<br /><br />成长问题／176<br /><br />家庭教育／186<br /><br />特殊情况／194<br /><br />附录<br /><br />小老虎宝宝二三事<br /><br />我1岁啦！／198<br /><br />我1岁半啦！／204<br /><br />我2岁啦！／210<br /><br />我2岁半啦！／218