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书       名 :
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I  S  B  N:
文献来源:
出版时间 :
蔡骏24堂写作课
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787570212828
  • 作      者:
    蔡骏著
  • 出 版 社 :
    长江文艺出版社
  • 出版日期:
    2020
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编辑推荐

◆轻松指导作文

(1)轻松、有料

《海贼王》、《午夜凶铃》为什么能成为经典?

《老人与海》海明威为什么说“任何初稿都是狗屁?”

(2)系统、实用

怎么留住灵感?怎么写好开头?怎么积累素材?

如何谋篇布局?如何制造伏笔?24堂课层层递进,逐一解决学生写作难题。

轻松、有料,每堂课选用中外文学作品为导读,对照分解一条写作技巧。所选作品都是流传广的名作,读者相对熟悉,在可读性和实用性之间找到完美平衡。

◆写作实用指南

自媒体时代,在全民写作潮中,所有期待进步与成功的作者、写手都需要一本具备指导意义的写作指南。

(1)写作的前期准备;

(2)谋篇布局的写作技巧;

(3)写作进阶与提升;

(4)从生活到小说:成为好作家的关键词。

扎扎实实四个部分,从准备到提升,每一步都为写作者充分考虑。

◆品鉴中外大师

解读海明威、马尔克斯、张爱玲、王小波等等写作标杆,从《老人与海》《了不起的盖茨比》《黄金时代》《白夜行》等经典作品中,提取打动人心的秘密。

◆解决写作诉求

——学生拿作文高分的秘诀;

——初学者常见的写作困境;

——写手提高的独门诀窍;

——职业化写作的必经困惑;

你将获得:

真的技巧——从开头到结局,炼词句、控节奏,写作从此有了章法。

好的经验——会阅读,要专注,懂取舍,看蔡骏是如何积累写作素材。

妙的见识——一起做旁征博引、有理有据的文艺青年。

蔡骏回归初心,分享写作路上遇到的困境和收获,为写作者提供贴心指导。

◆用思维导图轻松写作

对于写作来说,zui重要的便是逻辑关系;

为了帮助读者,轻松有效地提高写作能力,随书附1份写作课思维导图。

8开整张纸,图纸清晰,一目了然。导图将每堂课的要点,按照逻辑关系,发散排列而成。助力读者理清逻辑,激发写作灵感;空白部分可随手作笔记,随时记录灵感。


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作者简介

蔡骏,作家、编剧。已出版《无尽之夏》《镇墓兽》《谋杀似水年华》《天机》等三十余部作品,累计发行1400万册。作品发表于《收获》《人民文学》《当代》《上海文学》《十月》《江南》《中国作家》《山花》《小说选刊》《小说月报》。




曾获梁羽生文学奖杰出贡献奖、郁达夫小说奖提名奖、《上海文学》奖、百花文学奖、《小说选刊》短篇小说奖、《人民文学》青年作家年度表现奖。作品翻译为英、法、俄、德、日、韩、泰、越等十余个语种。数部作品被改编为电影、电视剧、舞台剧。



“世界华语悬疑文学大赛”发起者,持续挖掘与培养新人。自身近20年持续写作,并深入研究各种写作类型,优秀作品层出不穷。


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内容介绍

蔡骏以近20年的持续写作状态,10多年的行业指导经验,系统梳理了一套实用的写作课程。每堂课选用中外文学作品,结合自身创作经历,精准分解每一个写作技巧。轻松有趣,浅显易懂,帮你解决难以下笔的写作难题。

写作的前期准备——三种方法训练联想力;

谋篇布局的技巧——好的结尾是留白艺术;

写作的进阶提升——取舍有道方能成妙文;

保持专注的关键——方法比态度更加重要;

没有人天生会写作,从观察生活到构思落笔,从积累素材到运用伏笔,这是一本无论命题作文还是小说创作,读者都可迅速上手的写作秘籍。


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精彩书摘

1.留住灵感,关于写作联想的5种类型与3种办法


 


微博评论、微信公众号、知乎私信……我常常看到许多热爱写作的人给我留下这样的问题:蔡老师,我头脑里有许多非常棒的点、非常牛逼的故事,可我就是不知道怎么把它写出来,我该怎么办?


 


这是许多小说作者,都会遇到的问题:心中有一个想法,想要去写,怎么也进行不下去。这些想法,就是人们常说的写作灵感。法国著名作家巴尔扎克,对写作上的灵感,曾说过这样的一句话:“灵感,是天才的女神。她并不是步履蹒跚地走过,而是在空中像乌鸦那样警觉地飞过,她没有什么剽带给诗人抓握,她的头是一团烈火,她溜得快,像那些白里带红的鹤,教猎人见了无可奈何。”


 


 


    然而,仅仅有了灵感是远远不够的,我们需要从灵感开始发散,不断丰富直到完成一个故事。小说是叙述的艺术,同时也是想象的艺术。运用你的想象能力和联想能力,逐渐让故事浮出水面。假如你手头上有支笔、有张旧光碟,或者被你遗忘在抽屉里的旧电影票、火车票……它们的背后,会隐藏着哪些不为人知的故事呢?这时,就要打开你的脑洞,让故事在你的脑海中发散、成熟起来。


 


那么灵感怎样才能成为一个成熟的点子呢?成为有价值的故事呢?也就是说如何从一个意象开始你的联想呢?


    联想的核心其实是追问,不断的追问,那么如何追问呢?主要有五种方式,我们以一条丝巾为例。


1.    因果联想


    假设故事的所有开始源自于一条马路上遗落的带血的丝巾,如果你不慎捡到一条带血的丝巾,那么肯定会去追问:丝巾上血迹是谁的?带血的丝巾这个“果”的“因”又是什么?在《谋杀似水年华》中,这带血的丝巾跟一场车祸有着神秘的联系。丝巾带血是因为车祸,车祸发生是因为一场复仇,一场复仇是因为……通过不断地因果联想,整个故事就逐渐丰满起来,人物也就立体起来。


 


2.    相似、相近联想


还是一条丝巾,这是女孩脖子里的装饰品,那么相似的有什么呢?女孩脖子里的项链,项圈或者围巾?女孩平时都用丝巾而今天戴着项链,那为什么今天女孩会选择项链呢?项链和丝巾分别代表着什么不同讯息呢?看到丝巾想到项链,看到星星想到明灯,看到种树想到育人……都是利用事物的相似性展开联想。


 


3.    对比联想


依旧是丝巾,丝巾是轻薄的,给人的感觉是凉爽的,那与之相对的就是围巾,厚重的,给人的感觉是温暖的。那么在这样的冬季,为什么会出现一条丝巾?丝巾是美丽的,是一个注重品味的女孩的装饰品,那如果有一个相对的衣衫褴褛的围着破洞围巾的男孩呢?他们之间又会发生什么样的故事?利用对比联想,你的故事就会慢慢呈现出来。


 


4.    拓展联想


丝巾的作用,远远不止凶器。它还可以起到更多的作用。那么,在此基础上拓展联想,我们可以想到:丝巾可不可以作为纪念品呢?如果作为纪念品,它的价值在哪里呢?在小说里,丝巾作为纪念品出现在80年代。所以,它身上又具备着时代的特色,与上一代人的恩怨密切相关。所以,丝巾又成为了两代人和时代的见证者。


 


5.    线索联想


以丝巾为线索,开始拓展联想。首先我们需要知道,丝巾有什么作用。它既是美丽的装饰,又是充满危险的凶器。当确认好丝巾的作用之后,就开始继续追问,丝巾作为故事的线索,作为杀人凶器,那么凶手又是谁呢?作案时间是什么?动机又是什么?丝巾为什么会遗落在现场?拿到丝巾的警官又发生了些什么?把这些想清楚,那么一个故事基本轮廓就出来了。


 


与此同时,我们又会产生第二个困惑。怎么去训练联想能力呢?我大概总结了三种方式,简称“CLC”。


1.Center:中心发散法


选择手边随便一个物品,以此为中心,首先用10句话描述它的特征。比如一只手机。我们就来描述一下它。


1)     这是一只银色的手机。


2)     这是一个男孩的手机。


3)     这只手机的手机壳是黑色的。


4)     这只手机收到的最后一条信息是明天见。


5)     手机屏幕上有一条裂缝。


6)     手机背景是一张模糊的风景照。


7)     手机里除了微信,没有任何其他社交APP。


8)     手机相册里有很多某个女孩的照片。


9)     手机最后一通电话是打给了一个叫小麦的女孩。


10)   这只手机被遗落在学校大门旁边。


 


每天做三次这样的中心发散描述训练,渐渐地,你就会发现你的灵感女神不再只是亲吻你一下你便离开,而是可以与你来一场长久的约会了。


 


2.Link:逻辑链条法


选择手边的随便一个物件,比如笔筒。你就要以此笔筒为中心,展开一段头脑风暴。这个笔筒来自哪里?它的主人是谁,为什么会落在此地?在爱情故事里,它可能是小男女之间的定情之物;若是定情之物,那么是谁与谁的定情之物?换一个方式想,如果是在现代都市异能小说里,它可不可以是一个异空间的入口呢?你不断地提出问题,再自我回答,你就会发现你的故事逻辑链条逐渐清晰了起来。


 


简单来说,就是以你手边随意一个物件为树干,不断填写树状图。为了让你的想象,更具有现实感。所以,在写作过程之中,你要对笔筒进行更加详细的描写。因为,细节凸显真实。最终的结果你应该是拥有一张枝繁叶茂的逻辑树状图。


 


同时要提醒的是在经过这样一个无限制的脑洞之后,心中肯定有好几个片段或者故事。还是以笔筒为例,你就要约束自己的想象力,开始把想象集中在一个主题上。比如说,刚才说笔筒是小男女的定情信物,那么,你就要完整故事线和丰富细节。男孩长什么样子,女孩多少岁等……


 


3.Contact:填补关联法


你也可以通过把两种弱相关的物品联系在一起。比如说,电话和奶茶。普通的情况之下,打电话叫外卖定奶茶,这是普通的联系。那么,它们有没有可能有其他的联系呢?电话和奶茶是人物绰号呢?什么样的人,才被人叫做“电话”,他的性格究竟是怎样的?或者说,以他打了一个电话,叫了一杯奶茶,为开端,想象各种故事……


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目录

目录

蔡骏24堂写作课

第一部分

“想方设法”:写作的前期准备

第 1 堂课 留住灵感,关于写作联想的 5 种类型与 3 种办法

第 2 堂课 搭建架构:《午夜凶铃》与盗墓小说的灵感碰撞

第 3 堂课 为人物起名的 5 种策略

第 4 堂课 故事是素材的累积,小说是故事线的交叉

 

第二部分

 “费尽心机”:谋篇布局的写作技巧

第 5 堂课 7 部经典教你怎样有个好开篇

第 6 堂课 《哈姆雷特》: 让人物“活”起来

第 7 堂课 《黄金时代》:要用让人听得懂的词

第 8 堂课 《午夜凶铃》:看过录像带的人为什么是 7 天内死亡?

第 9 堂课 如何制造伏笔:《海贼王》不仅是热血少年漫

第 10 堂课 《了不起的盖茨比》:好的结尾是留白艺术

 

第三部分

“脱胎换骨”:写作进阶与提升

第 11 堂课 《老人与海》:所有的初稿都是无法直视的

第 12 堂课 《小径分叉的花园》:取舍有道,方能成妙文

第 13 堂课 《白夜行》:越感同身受就越认同

第 14 堂课 《封锁》:从事故到故事差了一个张爱玲

第 15 堂课 《人间喜剧》:敏感对于写作是优秀的品质

第 16 堂课 《青铜时代》:小说最不能缺失的是风格

 

第四部分

从生活到小说 :成为好作家的关键词

第 17 堂课 【积累】好书烂书都要读

第 18 堂课 【练习】从模仿到字数限定,方法比态度更重要

第 19 堂课 【热爱】写作是场马拉松,热爱与激情缺一不可

第 20 堂课 【专注】专注就是专注写作本身

第 21 堂课 【观察】现实是最精彩的小说,人生是最大的悬疑

第 22 堂课 【理智】写作是理智与情感的抗衡

第 23 堂课 【自律】写作是一场漫长而又需自律的马拉松

第 24 堂课 【责任】好的小说一定能给人带来启示


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