佐佐木正美，拥有45年儿童心理咨询经验，在日本几乎是每个家庭都在读的家教大师！

  现年82岁的佐佐木正美先生曾在东京大学、加拿大英属哥伦比亚大学接受儿童精神医学的临床训练，毕业后任职于日本国立轶夫学园、东京大学医学部精神科，同时作为儿童临床医生，在小儿疗育咨询中心及横滨市南部地域疗育中心致力于区域医疗。

  佐佐木正美拥有45年的儿童心理临床经验，是治愈了上万家庭问题的专家，同时也是3个孩子的父亲。

  著有《单亲孩子也能幸福成长》和《关注孩子的目光》等家教经典书籍。

  《孩子永远“惯不坏”，关键你要这样带！》当孩子提出很多形形色色的需求，“抱抱！”“我要吃糖！”“今天我要爸爸陪我！”……很多家长会担心，如果我同意了，是不是在溺爱孩子？孩子下次变本加厉了怎么办？这会不会“惯坏”孩子……

  拥有45年儿童心理咨询经验，上万家庭的心灵疗愈者——佐佐木正美告诉我们：不用担心，因为爱和溺爱完全不是一回事儿！

  爱孩子，是把自己的精力和时间按照孩子所愿，恰如其分地放在孩子身上。在生活的每一件小事里，耐心陪伴孩子认识和探索这个世界。

  翻开本书，分清爱和溺爱，再也不用担心孩子被“惯坏”！

  解决了我的迷惑和烦恼：孩子要是哭的话，抱着他就好了！这是在你为育儿问题烦恼时可以看的书。今后在育儿问题上受挫也会愿意反复读的书。——日本读者

  为人父母一定要至少读一遍的书。——日本读者

  如果你的孩子要求很多、不友好、不好教、让你不知道该如何是好的时候，你可以读这本书了。——日本读者

  非常棒的书，对应了孩子的成长，让做父母的心里“有谱”。——日本读者

  根据作者的理论、研究和临床经验写成，可以说是育儿书中的里程碑式作品。——日本读者

  在育儿不顺利时一定会打开的书！——日本读者

    育儿阶段，不管孩子希望家长做什么，家长都可以满足他，无论付出多少辛苦都不为过，而且还要全身心投入。很多人担心——“这不是过度保护吗？”实际上在我看来，“过度保护的家长”凤毛麟角。

现在的家长，大部分都是“过度干涉”。很多人把过度保护和过度干涉混为一谈，两者本质上大相径庭。过度保护可以把孩子培养得主动乐观、积极向上，而过度干涉则掐断孩子自立的萌芽。我希望读到这本书的朋友们，大家都能做到“过度保护子女”。

“过度保护”指的是对孩子有求必应。

孩子有形形色色的需求，“抱抱！”“陪我玩儿！”“今天我要吃汉堡”……家长逐一满足他们并且有过之而无不及，那才称得上过度保护。然而，这在现实中是不可能做到的，因为家长注定会有特殊情况——“明天吧！”“现在没空！”

所以说，家长根本做不到过度保护。即使做到了，那也不是坏事。在我看来，“过度保护对孩子不好”这种论调肯定是那些想偷懒的家长提出来的。

如果一个人感觉自己受到了绝对的保护，那么他做什么事都会觉得毫无后顾之忧。比如说，你到海外旅行的时候，当地的本国大使馆为你提供全方位的后盾支持，我相信你的观光旅程一定是轻松愉快、悠然自得。相反，你要是到了一个没有大使馆助力的国家， 你可能惶惶得不敢出门。

亲子关系也是如此。一想到父母守护着自己，孩子就能无忧无虑地成长，充分发挥自己的一技之长。

我举一个例子，这个例子可能稍微特殊一点儿。儿童福利院的孩子从小就被教育凡事自己动手，然而，无论老师怎么训练他们的日常生活能力，福利院的孩子仍比一般家庭的孩子自立得晚。因此，某福利院的老师们改变了原来的做法，决定“每个孩子都要宠”“娇生惯养”！结果发现，那些之前不能自理的孩子很快就有所改观。

也就是说，孩子通过被娇惯、被宠爱，感知“自己值得他人的关怀和爱护”。这种自信就是“我要独自一人完成”的自立行为的原动力。

人们只有在得到他人赞赏的时候才能感受到自身的价值。幼儿期的孩子得到父母、老师等的喜爱和关怀才能自发地认识到自己的存在价值。

不少人认为，“被过度保护长大的孩子只知道关心自己，不会把别人当回事”，这完全是谬论。

没有经历过被人呵护的孩子，怎么可能学会爱他人、以他人为重呢？只有懂得爱护自己，才有可能爱护他人。

所以，“对孩子百依百顺的话，他岂不是把父母当奴隶一样使唤”？这种担心是杞人忧天。假如父母能对孩子有求必应，孩子也会投桃报李，他觉得想让父母听自己的，自己首先就得听爸妈话。

我的三个儿子都是在过度保护中长大的，我尽己所能地满足他们的要求。有一次，儿子们对妻子说：“爸爸总是百分之百地满足我们的愿望，可是我们最终还是按照爸爸的意愿行事。”孩子肯定会将心比心的。

PART 1 培养孩子，就是搭建良好的亲子关系__001

第1章 对“过度保护”的佐佐木式独家解读__003

  被“过度保护”是孩子自立的原动力__005

  孩子无法自立，根源在于父母“过度干涉”__007

第2章 孩子的自律能力，在家长的静候中养成__013

 为什么妈妈们对“孩子的现状”感到不安__015

  费神、费时、费力地静候孩子成长， 才是最好的育儿方式__019

第3章 孩子越难带，越要多多爱__027

  难带的孩子，一定要想尽办法多照看__029

  自我肯定感的养成是最重要的课题__030

  太难带的孩子会不会是“发育障碍”__031

第4章 在家得到的爱越多，越容易融入集体生活__039

  如果孩子没有得到足够的母爱，就无法融入集体__041

  孩子对母爱感到满足时，就能在保育园待得住__042

  母爱越不满足，反而越不愿意回家__044

第5章 给多个孩子的爱，怎样“平均分配”__049

  不用每个孩子都一碗水端平， 要观察每个孩子的不同需求__051

  不管有几个孩子，每个孩子都当独生子女看待__052

  家有独生子女的父母，注意不要过度干涉孩子__053

第6章 爸爸妈妈要先让自己幸福起来！__061

  一个幸福的人，能够带给他人幸福__063

  聊天是维持夫妻信赖关系的好方法__064

  育儿是最值得夸耀的、了不起的事业__065

PART 2 各种“怎么办”，佐佐木正美来支招__071

第7章 孩子哭闹怎么办__073

  孩子总是因为琐碎小事而号哭不停__075

 女儿一旦情感爆发，能连续哭上一个小时__079

第8章 孩子“脾气差”怎么办__083

  对妈妈予取予求、怒气冲冲的三儿子__085

  儿子本来是个好孩子，可脾气一上来就动手__089

  打人、动不动就大发脾气，让朋友害怕的儿子__093

第9章 家校问题怎么办__097

  去保育园接孩子，结果孩子玩一个多小时也不愿意回家__099

  女儿害怕幼儿园，不敢去__102

  女儿在幼儿园不说话__106

  为什么孩子说不想去学童俱乐部__110

  儿子没个老实时候，总爱忘东西……__114

第10章 孩子交朋友的问题怎么办__119

  孩子不和小朋友一起玩儿， 是家长的教育方式出问题了吗__121

  孩子喜欢一个人玩，是不是因为小时候没陪他一起玩__125

  儿子没有朋友，完全不表达心里所想__129

第11章 多子女关系怎么办__133

  长女好忘东西，不会整理个人物品， 我有时忍不住骂她一顿__135

  兄弟俩天天吵架，烦透了__139

  给三个女儿买东西真费劲__143

  姐姐一个劲儿地打扰弟弟玩！__147

  对使坏的大儿子，我做不到冷静批评__151

  老大我怎么也喜欢不起来……__155

第12章 孩子过于敏感怎么办__159

  4岁的儿子对别的孩子在意得不得了__161

  畏手畏脚的儿子令人担心__165

第13章 爸爸妈妈自己的困扰怎么办__169

  讨厌自己一发脾气就刹不住闸__171

  父母离婚，孩子很落寞__175

  看见女儿的大脸盘，我就心如刀绞！__179

  我无法原谅母亲__183

  丈夫对二女儿暴跳如雷，我想改变他__187

第14章 小问题大学问__191