方建新，男，1962年6月出生，浙江慈溪人，经济学博士，副研究员，宁波市政府发展研究中心副主任、党组成员。曾在高校任教11年，担任统计学专业课教师。1996年年底博士研究生毕业后到宁波市发展和改革委员会工作，历任综合处副处长、发改委主任助理兼经济建设规划研究院院长，从事经济发展研究、国民经济和社会发展计划编制、中长期发展规划编制、产业规划编制等工作。在发改委工作期间受市委选派到美国加州州立大学洛杉矶分校培训8个月，学习经济管理。2005年10月调任宁波市发展研究中心副任。现兼任市统计学会副会长，市博士联谊会副理事长，宁波大学和中共宁波市委党校兼职教授。主要研究领域：国民经济管理、人才研究、发展规划研究、统计学、产业经济学、企业管理等。主要成果：国内报纸杂志发表论文50余篇，主持课题研究30多项。

    袁平，女，1982年12月生，山西大同人，管理学博士，讲师，2010年至今就职于浙江大学宁波理工学院管理学院旅游与酒店管理研究所。主参国家自然科学基金2项、主持宁波市软科学、浙江省社科联、宁波市哲学社科规划等地厅级课题3项、市局级课题2项。现已公开发表文章20余篇，出版专著1部，曾获“2007JMS中国营销科学博士生论坛优秀论文奖”，并获得“2008JMS中国营销科学年会博士研究基金资助”。主讲课程为旅行社管理、导游业务、商务英语口语等课程。

创新力科技人才的核心能力。科技人才创新力的强弱、贡献大小主要取决于核心能力。本书共分七章，围绕科技人才创新力的内涵、创新力的衡量、创新力影响因素，以及如何提高科技人才创新力来展开。在论述科技创新力的内涵、测定科技人才创新力方法的基础上，通过样本抽样调查，采取描述统计、量表信度与效度的分析，对科技人才创新力，包括科技人才人格特质、创新技能、内在动机、外在动机和创新环境等方面进行实证分析。通过实证研究，得出创新技术、创新环境、内在动机对科技人才创新力的影响为最大。

第一篇 理论篇
第1章 绪论
1.1 研究背景
1.2 概念说明
第2章 科技人才创新力概念、构成与测量
2.1 科技人才能力的构成
2.2 科技创新力的作用
2.3 创新力的理论解释
2.4 科技人才创新力界定
2.5 科技人才创新力测量
附录1 南加利福尼亚大学创新力测验
附录2 威廉斯创新力倾向测量表
附录3 普林斯顿创新力测量
第3章 科技人才创新力的动力结构
3.1 人才动力结构的理论基础
3.2 科技人才创新的动力结构
3.3 推动科技人才创新的保障
第4章 科技人才创新力的影响因素
4.1 科技人才智力水平的影响
4.2 科技人才掌握知识的影响
4.3 科技人才思考形态的影响
4.4 科技人才人格特质的影响
4.5 科技人才内在动机的影响
4.6 科技人才所处环境的影响
4.7 科技人才相关技能的影响
第5章 科技人才创新力影响因素的实证研究
5.1 理论框架
5.2 研究方法
5.3 数据分析
5.4 研究结果
5.5 研究小结
5.6 附：研究问卷

第二篇 方法篇
第6章 科技人才创新力的培养
6.1 科技人才洞察能力的培养
6.2 科技人才学习能力的培养
6.3 科技人才记忆能力的培养
6.4 科技人才操作能力的培养
6.5 科技人才想象能力的培养
6.6 科技人才判断能力的培养
6.7 科技人才灵感捕捉能力的培养
第7章 科技人才创新精神培养与创新人格的塑造
7.1 科技人才创新精神的培养
7.2 科技人才创新品质的塑造
第8章 科技人才所具备的创新思维与方法
8.1 科技人才所应具备的创新思维
8.2 科技人才需要掌握的创新方法

第三篇 实践篇
第9章 企业科技人才创新力提升基础：科学开发
9.1 科技人才的引进机制
9.2 科技人才的培育机制
9.3 科技人才的激励机制
第10章 企业科技人才创新力提升效果：贡献测量
10.1 人才贡献率的基本涵义
10.2 科技人才贡献率的测算方法
10.3 企业人才贡献率测算实例
第ll章 企业科技人才创新力提升保障：科学用人
11.1 企业科学用人的理论基础
11.2 宁波企业用人方式
11.3 科学用人的基本方法途径
11.4 强化企业用人保障的建议
第12章 企业科技人才创新力提升保障：营造环境
12.1 树立企业尊才爱才的理念
12.2 营造以人为本的企业文化
12.3 形成科技创新的人才团队
12.4 加强人才创新的配套投入
主要参考文献
索引