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文献来源:
出版时间 :
推天道 明人事:周易
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787534848001
  • 作      者:
    陈欣雨著
  • 出 版 社 :
    中州古籍出版社
  • 出版日期:
    2014
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编辑推荐
  《周易》被称为儒家“群经之首”,萌发于洪荒,成文于上古,展示了深邃的哲学思想、政治伦理、精妙的象数思维。本书叙述《周易》的文本形成,历代重要思想家学易的特点,并选取《周易》主要部分进行解读,阐释其启发和意义。
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内容介绍
  《周易》是我国最古老、最有权威。最负盛名的经典之一,其理念原则、范畴概念、象数图示深入人心,广为流传。本书追溯了《周易》产生的源头,搜集了上起春秋战国下至明清,著名大儒学易的心得以及对易学的贡献,并结合卦辞谈论了“天人合一,易儒交融”的具体表现。《周易》与饮食、风水、中医、天文历法等生活方面的联系,作者也在书中进行了探讨。
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精彩书摘
  《推天道、明人事:周易·华夏文库儒学书系》:
  孔子(公元前551~前479年),名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人,春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人。
  班固在所撰《汉书·艺文志》的《六艺略》中,将孔子对易学的重视说得很明白。班氏日:“孔氏为之《彖》《象》《系辞》《文言》《序卦》之属十篇。故日《易》道深矣,人更三世,世历三古。”在《史记·孔子世家》里,司马迁亦云:“孔子晚而喜《易》,序《彖》《系》《象》《说卦》《文言》。读《易》,韦编三绝。日:‘假我数年,若是,我于《易》则彬彬矣。’”因此古人一般认为《十翼》为孔子所作。
  而孔子自己尚是“老而好《易》”“晚而喜《易》”。在《礼记·经解》中,孔子日:“人其国,其教可知也。其为人也,温柔敦厚,《诗》教也;疏通知远,《书》教也;广博易良,《乐》教也;静精微,《易》教也……静精微而不贼,则深于《易》者也。”现因帛书《易传》的关系,确切知道孔子晚年回到鲁国之后专注于研究《周易》,而且将《周易》放在身边,“居则在席,行则在橐”,达到爱不释手的地步,这就是读《易》“韦编三绝”所反映的情况。
  五十学《易》无大过
  众所周知,《周易》在先秦已成为经典,孔子日:“夫《易》,何为者?夫《易》开物成务,冒天下之道,如斯而已者也。是故圣人以通天下之志,以定天下之业,以断天下之疑。”“《易》其至矣乎!夫《易》圣人所以崇德而广业也。知崇礼卑,崇效天,卑法地。天地设位,而《易》行乎其中矣。成性存存,道义之门。”“圣人立象以尽意,设卦以尽情伪,系辞焉以尽其言,变而通之以尽利,鼓之舞之以尽神。”“乾坤,其《易》之门邪!”这是孔子对《易》的整体把握和体认。关于《易》之功用、《易》之意义以及把握《易》之要领等易学研究的重大问题,孔子都提出了他自己的独到见解,为易学研究向义理方向发展奠定了基础。而在孔门经典《论语》中,述及孔子与《易》之关联的仅有两处,分别是:
  子日:“加我数年,五十以学《易》,可以无大过矣。”(《论语·述而》)此处可以看出孔子认为《周易》能帮助进德修业,提供人生指南。另在帛书《易传》中言称:子日:“假我数年,卒以学《易》,可以无大过矣。”可知此“五十”并非具体年龄。朱熹在《四书章句集注》中已明确指出这是讹误的结果。学《易》,是孔子的谦辞,“可以无太过”重在修德正己。此句大意为: “只要让我有多几年的时间,最终能对《周易》的义理有深入的体会,这样便可以免除犯重大过失的隐患了。”
  ……
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目录
引言岁月《周易》
一 源头活水之《周易》
1 文明踪迹溯本源
2 代传三名演天地
3 史更三圣各成言
4 《周易》经文简介
5 《周易》之道

二 《周易》与儒学
1 孔子学《易》
——损益之道
2 孟子谈《易》
——乾坤与德行
3 苟子用《易》
——天道与人性
4 董仲舒神《易》
——儒术与谶纬
5 郑玄合《易》
——象数与义理
6 王弼唱《易》
——“三玄”经典道有无
7 孔颖达集《易》
——儒易楼台风雨中
8 邵雍授《易》
——道生儒师弟子传
9 周敦颐画《易》
——《太极图说》开宋易
10 朱熹注《易》
——综罗百易成三书
11 王夫之引《易》
——以史解说论古今

三天人合一易儒交融
1 “天人合一”与卦爻“三才”
2 中庸之道与中位之爻
3 刚健厚德与《乾卦》《坤卦》
4 把握时机与《需卦》{
5 谦谦君子与《谦卦》
6 择偶有道与《咸卦》
7 诚信为本与《中孚卦》《无妄卦》
8 取之有道与《颐卦》
9 持之以恒与《恒卦》
10 晋升有道与《晋卦》

四 《周易》与生活
1 生活饮食相关
2 宅坟风水相应
3 中医经脉相承
4 天文历法相连
5 “周公解梦”相效

附录
1 《周易》重要典籍
2 学《周易》的方法
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