邱德军，笔名阿秋，山东人，1970年生，教师。1992年初开始发表文学作品，迄今已在全国各类报刊发表育儿笔记、散文、杂文、小说、评论等两千余篇（首），作品曾被数百家报刊转载，并有作品多次获奖。他有着近三十年的文学创作经验，有着十多年潜心教子的经历，他既有写作者所特有的敏锐的观察力和洞察力，又有为人之父的刚毅、睿智和拳拳之心，强烈的社会责任感是他创作、探索的无穷动力，他撰写的教子笔记文笔细腻，视角新颖，见解独到，在家庭教育领域中独树一帜，被称为“实践派育儿家”，已出版图书《别说你懂孩子的成长——一位父亲的教

　　这是一位“有才”的爸爸，发表了很多文学作品；这是一位“有心”的爸爸，记录了女儿圆圆的成长故事。圆圆长大了，喜欢看她自己的这些故事，因为她从故事中看到了她童年的影子，领悟到很多成长的道理。圆圆周围的叔叔阿姨喜欢看圆圆的这些故事，因为他们从故事中看到了自己和孩子的影子，感受到了孩子的苦乐，了解到了孩子的内心，领悟到了很多育儿心得。
　　自己的孩子是不是好奇心强？是不是很天真？是不是喜欢玩耍？是不是注意力不集中？是不是想象力很丰富？是不是很幽默？是不是爱模仿？是不是讲诚信？是不是很率真？是不是自尊心很强？
　　圆圆身上的这些特点其他孩子身上也有，圆圆爸妈在教育圆圆的过程中所犯的错误或者所体会的心得其他父母也有，所以《好爸好妈分享系列·和孩子一起成长的那些事：一位作家的教子笔记》有共鸣的书，读起来亲切自然；《好爸好妈分享系列·和孩子一起成长的那些事：一位作家的教子笔记》有用处的书，用起来有很强的实操性。父母们，和孩子一起看吧！

　　不要随意拿宝宝  “开涮”
　　晚上，好友小彭领着正上小学的儿子，拿了篇作文来找我，说孩子要参加少年宫夏令营作文比赛，问我能不能帮他指点一下。我拿过作文来看了看，摇摇头说：  “内容写得很平，没有让人心动的情节。”小彭尴尬一笑问：  “什么是让人心动的情节呀？我对这个不太懂，你能给我详细解释一下吗？”
　　我沉思片刻，答道：“一句话两句话很难讲明白，其实有些东西是只可意会不可言传的，写文章也是这样，好的文章能使入耳目一新，说得简单一点，就是能使人眼睛一亮！”小彭儿子仰着小脸突然问：  “伯伯，人的眼里真的能放光吗？”我“扑哧”一笑，下意识地点了点头。
　　这时，圆圆突然从卧室跑到我跟前，拿着个亮亮的小东西在我眼前晃。仔细一看，她手中拿的原来是枚一元的硬币，我疑惑地看看她，不解地问：  “不是你妈正辅导你做作业吗，跑出来干什么？快去，没看到我正跟你彭叔叔谈正事啊！”圆圆努努嘴，嘻嘻一笑说：“刚才妈妈说，你看到钱，眼里就会像电灯泡一样放光，我看到底灵不灵验！”
　　小彭看看我，忍不住哈哈一笑。我脸一红，嗔怪地白了圆圆一眼说：“你妈逗你玩呢，你也信啊？”我刚要继续劝圆圆几句，突然小彭儿子插话问：“伯伯，你刚才也是在逗我玩吗？”“这，这，当然不是，我的意思是说……”我一时语塞，吞吞吐吐答不上话来。
　　圆圆妈听到声音赶紧走过来解释：  “嘿嘿，没错，我刚才确实是在逗圆圆玩，没想到她好奇心那么强，竟然较了真儿，非要当场试一试！其实我跟她说的跟刚才你们说的不是一个意思，你们继续聊，我保证和圆圆再不打扰你们了！”说完，拉起圆圆钻进了卧室。
　　等娘俩儿走开，我向小彭使个眼色，尴尬一笑说：  “是圆圆妈不好，不该随意拿孩子‘开涮’，眼睛一亮是人的心灵感应，这种感受是很微妙的，根本没有她说的那样夸张，唉，就怕孩子误会了我们的意思，你看……”小彭马上领会了我的意思，耐心地劝说起儿子来。
　　……

序言 做孩子身边的有心人
第一章 及时打开好奇心这扇门
善待“提问小专家”
因好奇而莽撞有错吗
不要随意拿宝宝“开涮”
呵护好孩子的探索热情
大胆尝试别忘安全为先
切莫被好奇心困扰
应避免陷入思维死角
棘手问题该不该回避

第二章 宝宝的成长从天真开始
梦与现实不是一回事
有些担心原来是多余的
急于表现有利也有弊
“小性子”并不好使
既要有决心也要有行动
想当然不等于有主见
“天真念头”有来由
大人的玩笑话不足信

第三章 会玩耍的孩子更聪明
给孩子适宜的玩乐空间
孩子“贪玩”怎么办
“自主”玩耍很重要
教孩子选玩具有讲究
帮宝宝选宠物要慎重
学会“灵活”地玩
选择合适的时间和场地
严防沉迷虚拟游戏

第四章 注意力的分散与集中
被动分散与干扰有关
应做到有意识地转移
有兴趣才有精神头
避免身心疲累而松懈
别让习惯性思维遮住眼
让兴趣释放“正能量”
防止注意力被“抹杀”
当以自信为精神支撑

第五章 想象力的培养与提升
鼓励宝宝大胆尝试
引导孩子合理地想象
应学会正确地推想
尽力避免盲目猜想
巧妙应对“非分之想”
切忌胡乱联想误导孩子
如何看待“钻牛角尖”
确保聪明劲使到正地方

第六章 懂幽默的孩子情商高
用好幽默“双关语”
合理运用不和谐式幽默
听笑话讲笑话有讲究
别拿宝宝的误解当笑点
切莫因“犯傻”而搞笑
在交际中提升幽默感
幽默不是拿孩子取乐
孩子的笑脸家长的明镜

第七章 在模仿中学习和创新
好奇心是模仿的动力
鼓励孩子在模仿中创新
爸妈示范作用不可弱化
缺乏共识是最大障碍点
找准模仿走样的原因
认清模仿的心理机制
正确看待宝宝的夸张模仿
模仿对行为习惯的影响

第八章 诚信品质需从小培养
不要误导宝宝说谎
爸妈应自觉接受监督
好品行不是吓唬出来的
需营造民主和谐氛围
千万别“逼”孩子作假
用心领会诚信实质
给宝宝自省的空间
让诚信与能力协调发展

第九章 呵护好宝宝的率真天性
影响率真的几个因素
真诚是率真品性的基点
待人率直更要友善
因势利导“无忌”童言
善待宝宝的率真天性
避免因率直而莽撞行事
谨防诚实率直被人利用
率真为基提升综合素养

第十章 让自尊成为自立的动力
切莫“顾此而失彼”
避免批评不当伤人心
家长老师应携手共育
将自尊与理想相结合
及时疏导虚荣心理
珍爱宝宝获得的荣誉
让孩子学会尊重他人
注重“细节”培养