《放手力量大》是一本揭开孩子优秀成长之谜的书,它告诉我们孩子的学习与成长,不只是孩子的事,跳出传统教育体制的约束,让孩子有独立自由的成长空间,为父母演绎了一套别样的教育方法。放手吧,孩子的潜能超出你的想象!一旦敢于放手,你将会有意外的收获!
为了孩子的健康成长,该放手的时候,别犹豫!
我是被列入“黑名单”的妈妈
初生牛犊不怕虎,在高中毕业的暑假,寂琦一个人飞回台湾探望家人及朋友,同时还有四场演讲等着她。一场是在台北市仁爱小学家长成长班,主题为“跟着妈妈去流浪”的演讲,寂琦主讲亲子自助旅行。这个演讲特别之处是,她从孩子的角度向一群妈妈和小学毕业生分享经验。
18岁,走过20个国家
寂琦从在我肚子里就开始亲子自助旅行了,她的亲子自助旅行经验与她的年纪不符。18 岁,背着背包跟着妈妈流浪了15 个国家,跟着交换学生在南美洲自助旅行5 个国家。18 岁,走过20 个国家,都是一步一个脚印走出来的。寂琦的第二场演讲是在台湾台中市上石小学的家长会和学生演讲,小区也有人加入,主题一样,不同的是还分享她在国外求学的经验。
第三、四场演讲都是在基隆文化中心,主题分别是:“踏上女性梦想的国度”与“一对母女成长的故事”。前者谈的是我以武则天、埃及艳后和居里夫人等女性为教材,给予寂琦的教育。别人看武则天,无非是以色诱人,杀子进而成为皇帝的人,我却从不同的角度引领她看武则天的气度、胸襟和视野。武则天的饱学,奠定了一个时代,甚至其影响绵延至今。
寂琦和我走过埃及艳后的路,从埃及到土耳其,我们沿着她治理埃及时所踏出的脚步寻找她。埃及艳后的美艳成为后人认定她的唯一想法,但她从小所接受的教育与其他皇宫兄弟一样,她读的书很多,包罗广泛,这就是为什么她能成立最大的图书馆—亚历山大图书馆的原因。
居里夫人是寂琦从小的偶像,她不仅读《居里夫人》,还研究她。
武则天、埃及艳后及居里夫人分别在不同时代出生,她们不受男性的制约,她们的聪明才智不是只有天生的,还有后天的努力所得。其中,教育是最重要的基础。
我曾因此告诉寂琦,接受良好的教育是改变人的生命最好的方法。这个暑假的演讲,是寂琦踏出新生的一步。我问她,上台演讲会不会紧张? “看人数。如果人数少,不会紧张,人数多的场面会发抖。”寂琦说。 “妈妈和你相反,人数越多,妈妈的演讲越精彩,很自然
的,没有一点点的刻意。”我才说完,寂琦反击:“妈妈,有几个人像你这样人来疯啊!”
虽然会发抖,但寂琦敢于上台公开演讲,敢于接受演讲的邀约,我想,寂琦是初生牛犊不怕虎。想我18 岁,我对演讲一点概念也摸不着边呢。
我被怀疑是精神有问题的妈妈
寂琦是在圣诞节前出生的,当天大雪纷飞,气候非常寒冷。不过,我们还是第二天就出院。美国的住宅冬天有暖气,夏天有冷气,终年空调。因此,寂琦第二天从医院回到家,我仿效医院的做法,只给她穿一件短袖,还有纸尿裤,如此而已。外出时,外面套件御寒的雪衣,即可保暖。
回到台湾后,虽然没有空调,但台湾的温度高,我还是依照在美国的做法,给寂琦穿着同样的衣服。我相信,婴儿的体温比大人还高,在温热的台湾,婴儿是不需要裹着厚重的衣服才会保暖。
我送寂琦上幼儿园时,幼儿园老师看到寂琦只穿薄薄的衣服,立即对我投以一个惊诧和不信任的眼神,好像我是精神异常的妈妈,不懂照顾孩子。
老师非常好心地给寂琦套上衣服,虽然寂琦喊热,说她汗流浃背,老师还是不肯让她脱下多余的衣服。
寂琦的这个幼儿园是小学附属的幼儿园,是寂琦的第三个幼儿园,老师在寂琦穿衣服上的反应却与前面两个幼儿园雷同。不同的是,这个幼儿园的教室宽敞,和小学一样,一班有 两个具有合格执照的幼儿园老师照顾,还有一些实习生等。
幼儿园没有写字课,没有功课,幼儿园老师的观念也都算开放,这样的幼儿园在如今看来,应该是很理想的幼儿园。
我几次和老师们沟通有关寂琦穿衣服的问题,我保证寂琦的衣服是足够保暖的,但老师们还是不肯相信,还是坚持在学校帮寂琦添加衣服。当然,寂琦还是热得天天流汗。
从小玩书长大
寂琦在上幼儿园前已经识字,天天自己阅读童书。我没有刻意教寂琦识字,只是家里到处都是书,我自己天天读书,也给她说故事。寂琦跟着我,天天摸书,碰到不认识的字会不
断地问,外出时看到商店招牌、公车站牌……只要是有文字的地方,她随时就要问,我也即时回答,有时候顺便说那个字的结构给她听。
说穿了,寂琦从小的玩具是书,我自己酷爱阅读,在买书上从不考虑价钱的,因此寂琦和哥哥世昕有一大堆书陪他们玩,陪他们长大。
幼儿园老师因为寂琦在班上的与众不同,而多次和我聊天。他们认为我对寂琦的照顾与教育方式,让寂琦非常不适合在台湾上学。
“你得将寂琦送到国外去上学,你的观念比较倾向国外的教育观念,台湾是不可能如此的。”寂琦的幼儿园老师说。
寂琦的哥哥世昕长她近5 岁,为了哥哥上幼儿园,我是费尽心神,不但得事先做深入调查,还要拜访,从一个乡镇到一个乡镇,好不容易找到一个认为理想的幼儿园。
一开始和幼儿园的老师沟通观念,他们说的都很符合我的需求,但当我把世昕送进幼儿园,情况又不一样,当初承诺绝不打骂孩子的,都失信于我了。
我觉得他们失信,不是很理想的教育工作者,所以换过多个幼儿园。刚刚好,我不满意他们,他们也不接受我,彼此算是很平等。
那些幼儿园老师或园长认为我不是普通的妈妈,他们还 给我贴上黑名单的标签。他们说少有或几乎没有妈妈会那么在 乎孩子被老师打骂的,他们比较在乎的是孩子们在幼儿园学会写字,做点数学,甚至考试拿100 分回家,而我不要那些,我的焦点全集中在孩子是否被友善对待,是否好玩。
“你太小题大做。”这是他们的说法。
幼儿园老师照顾太多
偏偏我是个性很执著的人,平时虽是随和、容易相处,凡事好商量,但只要面对孩子被打被骂,我就铆足了劲,全力冲刺。
“我送孩子到幼儿园的目的是让他学习和其他小朋友相处,交朋友,学习群体生活,让孩子从中得到快乐,如此而已,我没有其他目的。”
这么简单的理念却很难被理解,对幼儿园老师来说,我说的好像是外国话。
参考哥哥读幼儿园的经验,寂琦只上过三个幼儿园,一个是离我家走路两分钟路程的幼儿园,园长是小学老师,因为照顾太多,我不上了。
后来换到她爸爸公司的隔壁,场地很宽大,像是公园,而且很干净,又是爸爸公司老板的家族开的。
“应该没问题,我听他们说这个幼儿园挺好的。”寂琦的爸爸看我找幼儿园找得很辛苦,于是提议孩子到那儿去。
我在拜访幼儿园后,寂琦表示也很喜欢那儿的环境,况且离家走路只要十分钟,我就把寂琦送进去。在孩子就学期间,我常会在幼儿园走动。一段时间后,我发现这家标榜先的幼儿园,在做法上好像也不脱离传统幼儿园,于是又不上了。
寂琦最后读的幼儿园是她哥哥最后读的一个幼儿园,也是哥哥读得最久的幼儿园,足足读了一年之久,然后衔接该校的小学。这个幼儿园只在寂琦穿衣服问题上不能让我接受,其他的还可以。
他们还很用心地告诉我,以他们在教育界多年的历练经验,我的家庭教育方式和观念,以及对学校教育的需求太特殊。“寂琦上小学后,你将有很多苦头吃,寂琦恐怕也会不快乐。你还是得为她找国外的学校,或移民国外比较妥当。台湾是不可能照你的要求做。”
……
第一章 学习不只是孩子的事
一封神秘的邀请函
得不得奖没关系
百感交集的毕业颁奖典礼
被孤立的初中生活
最动人的画面
不可思议的烧作业派对
我是被列入“黑名单”的妈妈
第二章 影响孩子一生的关键
上小学第一天就被罚站
寻找寂琦的梦幻学校
11岁的孩子单飞
到南非的学校“玩”两个月
视孩子为独立个体
十句西班牙语前进秘鲁
最小的国际交换学生
尊重孩子天生的气质
一个孩子从死亡到复活
入学只要30分钟
第三章 学校办不到的,我们自己办
骑自行车环岛的成年礼(一)
骑自行车环岛的成年礼(二)
在全英语环境中生活
孩子带着父母跑教室听课
从F到A
一个伟人的养成
学校办不到的,我们自己办
每个孩子都是天才