大学毕业，我回到农村做了五年语文老师，那是在曾经的乱坟地上建成的一所学校——新毛中学。前面、左右都是农田，后面是一条小河，小河边上有几间茅屋，就是我们异乡教师的住所，河对面是公社的卫生院，太平间就在我们望得见的不远处。那段经历，让我理解了什么是最朴实的教育。
　　什么是有“诗性”的人？是纯朴、诚实、率真、本分又本色，不做作、不刻意雕琢，一生有梦的人。我引为自豪的是，这不仅是校长一个人的理念，更是学校全体师生的共识，如今我们就是在学校的每一天、在学校的日常教育生活中，如此地推进与深化素质教育。
　　今天的学校在日常的教育教学生活中呈现了一种什么状态？这种状态是我们的社会，特别是未来的社会所需要的吗？这种状态是我们的孩子健康、健全发展与成长所需要的吗？唯知识为重，唯考试为重，唯名利为重，让学校变得冷漠、虚假、苍白。一个没有高尚的灵魂与充满爱的、真诚的、善良的、美的、道德的日常生活的学校，是没有生命力的学校，而没有这一切的学校，难道没有我们校长的责任吗？

　　每年12月31日下午的那个时刻
　　我们学校有几个经典活动，几乎都是会让同学们一生难忘的。比如每年的诗会，比如每年的六十里路行走，还有就是每年12月31日下午，全校迎新长跑以后的高三文娱汇演。那可不是一般的文娱活动，而是一次伴随着欢笑与眼泪，伴随着感恩和激励的心灵之旅。这一天，坐在振华堂里的不仅仅是本届的同学，那些往届的学兄、学姐们也会从四面八方赶回来，与他们的学弟、学妹们一同度过这段难忘的时光。
　　每一年的汇演都有不同的主题。2012年的主题是：温情、欢乐、团结、胜利。从下午两点开始，至晚上八点整整六个小时，振华堂里情感的波涛一浪高过一浪。全员参与，每班一个节目，每班几乎都是整班的同学一起登场。每一个同学都是独特的“这一个”，歌曲、舞蹈、小品、戏曲，什么形式都有。简单的背景、简单的道具，一根棍子即能当马骑，一摆一摇即能表达千军万马，西洋文化、本土文化都在这里交融。那种创意，有从书本中来，有从校园生活中来，既荒诞，又现实，天真中不免露出稚嫩，笨拙中却又藏着几分机灵。象征，抽象，原生态，发自心灵，是自然的呈现。他们不是演员，但是他们都用自己真诚的心表现心的真诚。舞台完全是开放式的，台上台下不时连成一片，观众兴致所至，也可以上台参与，少了一分演出的规则，多了几分活泼有趣。这个舞台，可以说是同学们自己的骄傲。
　　每年的迎新联欢会都有一个传统环节：穿插在表演节目中的颁奖、授奖，绝大多数同学都能受到表彰，上台领奖。“年度人物”、“最佳进步奖”、“特别特别奖”、“自强自爱奖”、“忠于职守奖”、“最佳辣甜心奖”，几乎应有尽有。单从名称上看，就很有创意，令人兴奋。有老师给他们颁奖，也有家长给他们颁奖，我看到父母与子女在台上抱作一团，欢笑的有之，流泪的有之。这一刻，从进人学校第一天开始的每一个日子，都在心底流淌。每个班级都制作了专题片，军训、行走、攀山、球赛、拔河、社团活动、运动会、诗会、辩论会等等，那些难忘的情景、难忘的场面，一一展示出来，牵动全场人的思绪和情感。今年颁发“年度人物”奖的时候，有一个规定，当主持人读完嘉宾推荐词的时候，“年度人物”所在班级的同学要猜出并大声喊出这位同学的名字。今年的颁奖也尤为特别，邀请了“年度人物”的家长为自己的孩子颁奖，那真是能让父母激动的瞬间。
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第一辑 最中国的校园
向背之间尽显从容
校园就是一个独特的世界
苏州织造署旧址
她从未离开过这个园子
沈骊英、沈宗瀚与沈君山
唯有敬意

第二辑 诗性教育
日记摘抄
我与七班的故事
重回相云园
每年12月31日下午的那个时刻
教育就是一种发现和赋予
校长八年：回归教育的原点
在诗性教育的道路上前行
2011：思想与行动
从诗性教育到审美课堂
从母校带走一生的财富
做一个像何泽慧那样的人
我们都在这个园子里
细节与完美
爱意在校园弥漫
仅仅是开始
又到行走时
梦之彼岸
在这个园子里，遇见你
办学要有超然的情怀与境界
康州尼弥高中
“泥土”、“中风”和“一盏灯”
对话是人与心最美妙的碰撞
诗性、课堂、教科研与小和尚
硕士生开题与和尚的棉被
谁是教育家
做一个什么样的学生？
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第四辑 诗人校长
附录：一次近乎神话的研讨会