5．每天一本书，阅读世界——澳大利亚小学的阅读教育
【算起来，欧欧在进入小学后的近两年时间里，应该读了超过600本课外书吧。】
最初我简单地认为这是学习语言的一种方式，他们每天要带回家一本书读给父母听，书根据难易程度分为很多级别，在预备班时，有一个字一页的书，有一句话一页的书，也有一段话一页的书。到了一二年级，有的书已经分为不同篇章了，每页的文字量也大大增加。孩子们最初是大声朗读，后来渐渐变为默读。孩子们是不知道书是分级别的，只是按照老师的要求到红筐、蓝筐或者黄筐里去找书（老师清楚地知道每名学生的阅读水平）。
除了每天从教室里带书回家外，孩子们每周还需去一次学校图书馆借书。欧欧他们班是周三上午去学校图书馆，根据自己的喜好借三本书回家，下周三借书时再归还。学生们提着自己设计制作的图书馆包（Librarv Bag），花花绿绿的，在图书馆里欢乐地穿行。
在欧欧入学三个月后我就感到了他的变化。任何玩具的说明书，他不再要求我们帮他读，他会拿着玩具说明书自己读，然后按照说明书组装玩具。我们到麦当劳，他告诉我们现在的特价套餐以及这种套餐的好处。老师带回来的资料，他总是先看了，然后告诉我们又要举行一种什么样的活动。现在任何有文字的地方，他都要凑过去，一定要看清楚文字讲的是什么意思。
每天一本书，不仅是语言学习，也使孩子的知识量惊人增长，眼界的拓宽，小小的心也获取了能量，开始慢慢踏上强壮的旅途。喝牛奶时，欧欧告诉我牛奶如何先高温然后降温再加营养成分的制造过程，他告诉我酸雨形成的原因，蜘蛛和普通昆虫的区别，每一级台风有什么特点，月亮如何引起潮汐等。
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