陈琳，北京外国语大学教授，国家语委外语中文译写规范专家委员会主任委员，现任国家语委咨询委员会委员、国家基础教育课程教材专家咨询委员会委员、北京市国际语言环境建设工程专家顾问团团长、教育部国家《英语课程标准》研制及修订专家组组长、外语教学与研究出版社首席顾问等职。

　　《外研社基础外语教学与研究丛书：辩证实践外语教育途径》包括理论篇、实践篇和论文集。理论篇包括外语教育辩证实践理论、外语学习辩证实践理论、外语教学辩证实践理论；实践篇包括辩证实践语言学习途径实践思路、教材实践和教材实践案例；论文集包括陈琳教授过去几年发表过的论文。

绪论
第一部分 理论篇
第一章 外语教育辩证实践理论
第一节 理论与实践的辩证实践：外语教育基本原则
第二节 工具性与人文性的辩证实践：外语课程性质原则
第三节 语言与文化的辩证实践：外语课程内容原则
第四节 母语与外语的辩证实践：外语课程设置原则
第五节 整体性与阶段性的实践：外语课程设计原则
第六节 教材话题内容与语言形式的辩证实践：外语教材设计原则

第二章 外语学习辩证实践理论
第一节 语言习得机制与刺激-反应机制的辩证实践：语言习得原则
第二节 学得与习得的辩证实践：外语教学机制原则
第三节 准确与流利的辩证实践：外语口语能力原则
第四节 精学与泛学的辩证实践：外语学习方法原则
第五节 自主学习与合作学习的辩证实践：外语学习策略原则

第三章 外语教学辩证实践理论
第一节 学生主体与教师指导的辩证实践：师生关系原则
第二节 任务型教学与其他教学方法的辩证实践：外语教学方法原则
第三节 语言输入与语言输出的辩证实践：外语教学过程原则
第四节 听说教学与读写教学的辩证实践：外语技能要求原则
第五节 教师教学与教育技术的辩证实践：外语教学方式原则
第六节 形成性评价与终结性评价的辩证实践：外语教学评价原则
第七节 外来教学理论与本土教学实际的辩证实践：外语教学理论原则
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