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文献来源:
出版时间 :
行动研究与社会工作
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787509755143
  • 作      者:
    杨静,夏林清主编
  • 出 版 社 :
    社会科学文献出版社
  • 出版日期:
    2013
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作者简介
  杨静,中华女子学院社会工作系副教授,香港理工大学社会工作硕士、博士,中华女子学院社会工作研究中心主任,北京市朝阳区近邻社会服务中心机构理事长。2007年起师从台湾夏林清教授学习行动研究,并致力于在社会工作教育和实务界推动行动研究的工作。主要研究领域:妇女社会工作、社区工作、性别视角的妇女问题等。主要学术著作有:《政治理想与现实冲突——女领导干部生命故事研究》《在地人形——农村社区组织工作探索》《行在路上——变迁和发展中的社区工作探索》。
  
  夏林清,教授,获哈佛大学咨商与咨询心理学硕士、博士学位,师从哈佛大学著名教授Donald A.Schon(唐纳德.A.舍恩)。台湾行动研究学会创会理事长。系统地翻译和介绍了国外以Donald A.Schon为代表的行动研究者的著作并在台湾实践和推动行动研究三十余年,丰富和发展了行动研究。主要译著有《行动科学》(2012)、《反映的实践者:专业工作者如何在行动中思考》(2007)、《改变:问题形成和解决的原则》(2007,与郑村棋合译)、《行动研究方法导论》(1997)、《反映回观:教育与咨询实践的案例研究》(2010),发表论文几十篇。著有《斗室星空——家的社会田野》(2012)。
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内容介绍
  《行动研究与社会工作》在2012年召开的台湾、香港、大陆社会工作行动研究会议论文的基础上,经过删选和修改,收录了台湾、香港、大陆的社会工作教育者和实践者对行动研究的理论思考,以及使用行动研究开展社会实践和改变的经验总结,对目前正在蓬勃发展的社会工作教育和实务有很大的参考和借鉴作用,是一个理解台湾夏林清教授推动的行动研究路径的重要参考文献。《行动研究与社会工作》适合社会工作教育和实务工作者以及致力于社会发展的NGO工作者参考和阅读。
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精彩书摘
  (一)教育民主化与市场化
  台湾在1987年解除戒严、开放组党、启动自主工人运动,次年解除报禁。1994年4月10日教改大游行,诉求教育松绑。这是台湾教育史上第一次家长、老师、学生与关心教育的学者和社会大众一起走上街头,要求改革学校升学考试制度、学校课程,主张师资培育系统的多元化。在这个发自民间,由下而上推动教育改革的过程中,不同地位、历史意识与价值观的人,要求学校回应社会期待。透过对于未来社会与教育的想象,人民协商彼此珍视的价值与梦想,这是人民认识自身与重建社会关系的民主行动。
  在这个教育民主化的过程中,学校教育所代表的官方知识,传达的单一文化霸权观点,受到广泛的挑战。多元族群、性别与阶级意识因应而生,人们期待学校教导孩童关于他们自身的故事。人民的故事自然是多元与多音的,有着各种说与听的可能。在主流与边缘群体的文化争战中,尊重多元成了最大公约数。学校教育工作者推出学习少数族群文化的多元文化课程单元,或是多元智能与文化回应教学方法。在不触及主流与少数群体在真实社会生活中的权力支配关系的情况下,多元文化教育的认同政治,反而成了教育市场化的修辞与文化展演的橱窗。
  ……
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目录
行动研究
——一种促进改变的知识典范
行动研究的双面刃作用
——专业实践与社会改变
从个人到公共
——抵抗与转化的教育行动研究
社会地景中的实践者:行动研究作为方法的实践路径知识
——“如何成为一个好的实践者”的心得笔记
生产“相遇的知识”以及论文口试仪轨的转化
回观历史辨识经验寻找变的力量
——一个社会工作者的行动研究

社会工作教育中的行动研究
召唤行动者的归来
——社会工作教育与行动研究
作为中国社会工作教育方法学的服务学习
证照制度对台湾社工专业发展的影响
用行动研究方法进行的课程改革
——以C校社工教师十年来的专业教育经历为例
行动中探索本土实习教学模式的经验
——以中华女子学院社会工作系为例

社会工作实践中的行动研究
行动研究式性别平等政策倡导
——探索治理出生性别比失衡治本之策
悄然而深刻的变革
——修订村规民约的社区实践
从合阳模式到陕西模式
——推动农村妇女参与村庄治理的行动研究
从社区心理学到社区工作
——社会变革取径的专业实践发展
方案外包(购买服务)对人民团体(NCO)组织发展的影响
我在边陲的难题
——与南台湾社会工作机构协同探究的实践经验
公平社会转型的微观基础
——建筑工人的社会工作服务
从病态到启动力量
——挑战台湾精神医疗社会工作典范
从对话与行动中发育底层自觉
——转型陷阱中进步社会工作的底线干预

实践者的行动研究
在香港与同代基层女工共谋变革寻求自主的实践
穿越时空遇见
——“社会实践”与“家”的共振对话
实践行动推进改变的专业学校护理工作
——阻挡学校护理劳务委外医疗院所
社会实践的转折与返身
——去历史感的浮现与拆解
在关系的细致对待中挑战固有策略
——记北京近邻机构管理与团队建设中的变
错觉和反差中的螺旋前行
——一个“野生”的专业实践者漫长而有脉络的
成长路径
我的NGO之“道
社工转向
——二十年置身社会运动田野的行动研究
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