1.施测程序
罗夏测验的施测相当简单，但是，那些没有做好准备、不自信或抱有随便态度的施测者，会把它变得困难重重。施测程序要求施测者做好准备、深思熟虑、具备某种书写技能和细心倾听。
准备。熟练的施测者总会事先考虑周全，为受测者着想。他们的施测用具摆放得井井有条，座位安排得当，施测时间选择恰当。这些听起来好像是过分谨慎了，不过随随便便的施测者也并不少见。他们或者手边没有足够的纸张，或者把图卡Ⅷ倒转过来夹在图卡Ⅱ和图卡Ⅲ之间，或者座位安排不当而让受测者一眼看到窗外繁忙的操场，或者在受测者已经安排好去吃午饭前的1分钟开始测验。下述事项是每个施测者在开始实施罗夏测验前必须仔细考虑的。
图卡。将图卡正面朝下，按正确的顺序整理好，叠放妥当，放在方便的位置，不要让受测者伸手可及，这样当图卡递给受测者时图案将处在垂直的位置．一定要确保图卡是干净的，没有任何铅笔斑痕、指甲刮痕或者污斑。
其他用具。准备几支钢笔和铅笔，放在手边。备好大量的纸张，以便无论受测者说什么都可以随时记下来。这些东西未必用得上，但是知道它们在那里会让人心安。在询问过程中，至少要准备两份部位表。
座位。座位的安排尤为关键，绝对不应使用面对面的方式，因为无意的非语言线索可以产生误导性氛围。某些误导性情境可能引发受测者抑制一些在正常情境下会给出的反应，另一些则可误导受测者相信某种类型的反应是更好的。有一些施测者可能会选择和受测者紧挨着坐在桌子前，也有施测者更喜欢安排两张舒服的椅子与受测者并排坐，手拿带夹的记录板，其他材料则放在一张靠近施测者而远离受测者的小桌上。无论选择哪种安排，都不应选择面对面的方式，这可能是任何心理测验都不应当选择的方式。
介绍测验。有些施测者有一种错误的看法，以为在做测验之前向受测者详细解释罗夏测验是很重要的。其实，这是没必要的，哕唆的解释可能会引起受测者过度的焦虑或阻抗。如果受测者已经对全部的评估过程有适当的了解，就没必要特别详细地介绍罗夏测验的特征。大多数情况下，施测者会与受测者进行简短的面谈，以确保受测者对评估的目的有适当的了解，之后将会就罗夏测验做一简单介绍。
对于许多受测者来说，转介者未对其将要接受的评估做适当说明，因此，施测者必须花时间与受测者沟通，以确保受测者对评估过程没有消极的或者错误的认识。这就要求施测者与受测者进行一次介绍性访谈，向受测者介绍整个评估程序，包括罗夏测验，这一点非常重要。
大多数人都听说过罗夏测验或者墨迹图测验，施测者向受测者提及此点是适当的。
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