多湖辉，日本知名教育专家。现任千叶大学名誉教授、多湖辉研究所所长。1926年生。毕业于东京大学文学部哲学科（主攻心理学）。从事心理学研究的同时也从事著书的工作，曾出版诸多关于头脑开发、育儿、中老年问题等的畅销书。
    二战以后，日本掀起了一场教育改革的高潮，涌现了一批杰出的教育家，多湖辉便是其中之一。
    多湖辉认为培养孩子最好的方法，就是使父母成为“教育的实践者”。他的教育思想浅显实用，深受人们喜爱，影响了一代代父母教育孩子的方式。多湖辉的著作从胎教到小学教育、从教育心理学到具体的教育行为都有详细的论述，可谓是“儿童教育的百科全书”。这些著作包括《母爱促进身心健康》、《如何开发孩子的能力》、《管教孩子的技巧》、《学习指导法》等。

    《教出竞争力：45个关键教养魔法》一共介绍45种魔法，分别针对孩子在成长过程中会碰到的困扰与面对未来竞争必备的五种基本素质，即创造力、学习能力、自信心、独立自主能力、沟通能力，提出教养上的中肯建议。
    每个父母都应该拥有这些魔法。只要你有心施行，魔法就能灵验，你或孩子都能因着魔法而轻松、愉快地跨越亲子间的鸿沟。引导孩子持有正确的价值观，并使他有全面发展的可能，才是我们需要的。

    “延迟享乐”魔法
    让孩子晚点得到想要的东西，就可以让他学会忍耐与智慧
    减少获得的喜悦的“六个口袋”
    妈妈魔法的第一课，就是适用于孩子因为想要玩具或糖果而闹别扭不听话时的“延迟享乐”魔法。
    几十年前，在社会经济状况不好的年代，三餐温饱都很不容易，父母不可能有余力照顾到孩子的其他物质需求。所以当时不会有教育学者提出“不可以给孩子太多物质享受”的建议。但是，随着经济起飞，人们的生活变得富裕，而有能力且愿意在孩子身上花钱的父母也随之增多。同时，随着生活形态的改变，越来越多的双薪家庭出现了。经济富裕的父母因为工作忙碌而疏于关心孩子，为了弥补自己的遗憾，常常容易错把满足孩子的物欲当成父母关爱的表现。
    这样的父母在当了祖父母后，可能以同样的方式对待孙子孙女。于是祖父母与习惯获得物质满足的父母在教养孩子时难免以满足物欲为优先。在这样的背景下，就有了“六个口袋”现象的出现。所谓“六个口袋”是指从父母、祖父母及外祖父母等六个人的口袋中，不断地流泄出礼物和零用钱给孩子的意思。
    受到少子女化的影响，不生孩子的叔叔伯伯阿姨们也越来越多，这样一来，围绕着孩子的口袋数将只增不减。当孩子习惯于要什么有什么，他们就渐渐地不再能体会耐心等待所获得的喜悦。这也算是一种不幸吧。
    现代的父母们必须要忍住不给
    当然我并不是因为怀念以前的苦日子，才有那样的感想。只是如果在孩子尚未开口要求前就满足他的欲望，孩子是无法体会到获得的喜悦的。而且，孩子若养成了予取予求的习惯，就很难再养成惜物之心。
    为了达到目标，妈妈必须要让孩子产生一种“打从心里想要”的欲望才行。因此，不同于以往自己的父母的教养态度，现代父母的首要任务是练习压抑那种想满足孩子的冲动。
    但是，到底该怎么做才好呢？在这里，我要告诉各位一个有效的“先想想”魔法。
    它适用于孩子提出购买物品的要求时。此时，你可以先跟他说“再等一下”、“我不能马上给你”、“等你想清楚我们再讨论”，总之就是先要他想清楚要求是否恰当。
    如果他提出的购物要求是学校课程所需就另当别论。一般来说，孩子想要的东西通常都不是很急迫的。如果孩子因此而放弃，就表示那只是他一时的欲念，不久就会忘记的。而如果是他急欲获得的东西，孩子自己会想出得到它的办法。这个时候他就会以帮忙做家事或预支零用钱等条件来跟你讨论。
    想要某样东西的心情会让孩子成长
    日本有一首童谣是这样唱的：“口袋里有一块饼干，只要拍拍口袋，就会出现第二块饼干……好想要这样的魔法口袋。”
    这是一首表现出想要有个取之不尽的魔法口袋的心情的童谣。同时，这也是一首描述儿时要求得不到满足，转而用幻想来获得弥补的可爱的童谣。
    只要对孩子使用“延迟享乐”魔法，就等于让他进入想拥有一个“魔法口袋”的状态之中。让孩子在学会忍耐的同时也增强对物品的需求欲望，这样可以让获得的喜悦延展到最大限度。
    “延迟享乐”这样的做法，看来虽然好像把自己的宝贝孩子当成动物一样看待，但实际上，你的孩子的确会因为这个“延迟享乐’’魔法，学会在得到想要的东西之前必须先忍耐的价值观，除此之外，它也让孩子更成熟、更具解决问题的思考力。

前言
第1章 培养创造力的魔法
“延迟享乐”魔法
让孩子晚点得到想要的东西，就可以让他学会
忍耐与智慧
“实物”魔法
真实物品里隐藏着玩具所没有的惊奇
“难题”魔法
适当的困难和考验，是增长孩子智慧的重要工具
“匮乏”魔法
饥渴感能刺激创造力
“跳出框架”魔法
刻意让孩子跳出限制，能够使他们有更深更广的
感受和思考
“乐观”魔法
胡说八道是创造力的幼苗，请以轻松的心情听孩子说
“笑脸”魔法
“开怀大笑”是帮助孩子面对困境的神奇魔法
“沉默”魔法
不发一语的沉默威力，更胜责骂孩子

第2章 让孩子热爱学习的魔法
“路上逗留”魔法
在回家的路上培养孩子的好奇心
“共有”魔法
认真对待孩子的疑问，将能提升他的学习欲望
“长幼”魔法
对于独生子女尤其有效！善用年龄差距的成长魔法
“夫妻吵架”魔法
让孩子看见意见的对立，可以帮助他们培养判断力
“宠物”魔法
借由宠物，培养孩子的探索心和体贴心
“初次体验”魔法
让脑部灵活化的“初次体验”
“损益评估”魔法
给孩子分析事情的得失轻重，会让他们更容易
了解该怎么做

第3章 让孩子有自信的魔法
“加法”魔法
把孩子的优点逐一往上加的正面效应
“遥控”魔法
间接的魔法能触动孩子的心灵
“糖衣”魔法
让孩子愿意修正行为的妙法
“Only One”魔法
和其他孩子不一样的特质，才是他们未来最大的本钱
“傻爸妈”魔法
不在乎别人眼光，只相信自己孩子的魔力
“比马龙”魔法
父母亲百分之百的相信，能带给孩子无限信心
“笑容”魔法
孩子真正需要的不是玩具，而是父母的笑容
“失败”魔法
正因为失败，才有“下一次”和“再来一次”的机会

第4章 培养孩子独立自主性的魔法
“承诺”魔法
充分授权让孩子自己制订计划，他们就会全力以赴
“轻松妈妈”魔法
在放松的妈妈身边，孩子也能跟着学会放松
“任务”魔法
“交给你”这句话，能让孩子乐意帮助你
“放手”魔法
如果想让孩子及早独立，父母只要在旁陪伴即可
“适当”魔法
适当运用称赞和责罚，重点是适当二字
“坦然接受”魔法
尊重孩子选择的生活方式，会让他感到安心且拥有自信
“原则”魔法
把原则说清楚，可以让孩子不随波逐流
“佯装不知”魔法
忽视孩子装病，可以让他自己反省
“你还好吧！”魔法
只要改变关怀的方式，就能培养孩子的忍耐力
“具体目标”魔法
具体指出时间与数量，将使孩子清楚掌握目标
“客人”魔法
接触大人的世界，让孩子行止得宜的魔法
“担心”魔法
父母真实表达自己的担心，让孩子从“他律”变成“自律”

第5章 促进亲子沟通的魔法
“疑问旬”魔法
无需命令也无需动怒，就能让孩子听话的简单魔法
“具体”魔法
指责的方式不对，也会造成孩子的不懂事
“反骨”魔法
让孩子玩个过瘾，反而能让他专心读书
“纪录”魔法
称赞孩子的成长过程，他将更有自信地成长
“让步”魔法
借由对比作用，让孩子得到满足
“释放”魔法
当孩子的忍耐已到极限时，请记得帮他纾解压力
“发泄”魔法
对付孩子哭闹的“提问”战术
“轻声细语”魔法
轻声说话和侧耳倾听的心理魔法
“替代”魔法
面对孩子的无理要求，可以用替代品让他得到满足
“我信息”魔法
以“我”为主语与孩子沟通，结果竟然如此神奇！