林薇，国家二级心理咨询师。毕业于福建华南女子学院儿童教育与心理咨询专业。
    自1990年起从事儿童心理咨询与培训工作。1993年创办的北京金色雨林学习能力研究中心，成为国内最早致力于儿童学习能力研究的专业机构，以对家长、孩子指导的针对性强、实用性强、有效性强而著称。
    中国教育学会儿童心理专业委员会学习障碍专业研究会副秘书长，中国儿童卫生保健疾病防治指导中心培训部主任，加拿大威灵顿教育集团北京瑞吉欧双语艺术幼儿园创办人，福建华南优教所实验幼儿园首席专家。中国教育电视台《万婴跟踪》节目组指导专家，“成功人生系统教育工程”专家团专家。
    著有《学习的烦恼》《学习新发现》《孩子学习不用愁》等。

    妈妈是一个怎样的角色呢？我想，很多时候我们对“母亲”的理解，认为这是一份天职，妈妈在日常生活中毫无怨言地关心孩子，照顾孩子，教育孩子，为他们的乐而乐，为他们的忧而忧，是一种天赋的自然之爱。可是有时，妈妈会对孩子的表现焦虑、失望，甚至做出一些违背自己爱心的事来，使孩子怕她、怨她、从内心远离她，非但没有起到教育的作用，反而压抑了孩子个性和能力的健康发展。因此，我以为的妈妈之爱，应该是一个由拥有爱、懂得爱的人，在与孩子相处的平实生活中播洒爱、收获爱的生命历程，这是一条共同成长、相互给予的道路，也是一条充满欢笑的幸福之路。

    《换种方式做妈妈》这本书，告诉我们要改变妈妈的位置，与孩子在同一视线水平，站到孩子的角度看问题，让孩子学会分享。我从中收获很大，感谢林老师给我们提供的这种方法。希望更多的妈妈看到这本书。
    ——石玉树妈妈
    孩子都有自己的思想和个性，我们只有放下“妈妈”这个身份，以朋友的方式，多以孩子的视角去看待他们的世界，才会被他们所接纳，才能真正走进他们的世界。
    ——妈妈蔡万莉
    在金色雨林老师们的指导下，厌学的儿子开始了训练，而我也尝试改变。这一过程并不轻松，如何控制自己的脾气，如何把握好尺度，这些做起来都非常难。之所以坚持下来是因为在一个月的时间里我总能看到儿子的进步，虽然都只是一小步，但是儿子却努力地向前迈进着，我们都感到了希望。有时，静静的等待比原地奔跑更有力量。
    ——王子秋妈妈
    认识林薇老师，让我这个两个孩子的妈妈不再迷茫。从对孩子的观察、心理状态的了解和接纳，到对孩子学习能力的评价和训练提高，我都多了一份从容，是她的书给予了每个爱孩子的家长最需要的——智慧。
    ——丁丁和牛牛的妈妈
    无论自己的孩子优秀还是不优秀，他都是独一无二的，用积极的心态等待孩子的“开窍”，用让孩子舒服的方式伴随他成长。母亲，是最神圣的职业！
    ——陈可妈妈
    我一直觉得世界上既没有十全十美的父母，也没有十全十美的孩子。在孩子的成长过程中，父母和孩子都不得不面对出现的各种状况，而孩子的问题通常都能在父母那里找到最根本的原因。所以我相信，父母只要真正爱孩子，愿意反思并善于学习，情愿做出改变，孩子的问题一定能得到改善和解决。
    ——星星妈妈

    当一个新生命经由我们的努力降临到这个世界时，我们的脚步就不再是轻飘飘的了，伴随时光起舞的不仅是我们的青春，还有我们对孩子越来越浓烈的责任和爱。
    爱孩子是每个妈妈的天性，因为爱孩子就是在最深地爱自己。可是，有时候，妈妈会爱得很辛苦。你是这样的妈妈吗？
    一位妈妈，在工作时突然想起孩子清晨上幼儿园时，打了几个喷嚏，她不禁问自己：“他会不会发烧，会不会感冒？”她越想越担心。终于，她放下手中的工作，请了假，急匆匆地向孩子的幼儿园跑去。当她来到幼儿园时，却看见孩子正在那儿活蹦乱跳地玩呢。
    一位妈妈，不允许孩子参加学校组织的春游、秋游活动，因为她怕孩子会不小心掉进河里，或者不小心从高处掉下来。
    夜深人静，一位妈妈在活泼可爱的孩子早已进入了梦乡之后，却怎么也睡不着，因为她怕孩子会口渴、会小便……因此她总是一直注视着孩子，直到自己熬不住而睡着为止。
    从妈妈们的这些表现，我们可以看出她们都是十分爱孩子的。但她们的这种爱却令人担忧，因为不管从哪种角度来讲，这种爱都是不科学的。

序言 不一样的妈妈，一样的母爱刘湘梅／1
前言 爱心在左，方法在右／1
一个专家妈妈的成长自述／1
开篇语 把妈妈的爱记录下来赠给孩子／1
第一章 妈妈的角色
一、令人担忧的母爱／3
二、妈妈的角色／5
角色一：当妈妈充当“代办者”时／5
角色二：当妈妈匆匆忙忙时／6
角色三：当妈妈充当老师时／6
角色四：当妈妈精疲力尽时／7

第二章 妈妈和孩子相处的秘诀
一、做善于观察的妈妈／11
1．观察孩子在看什么／11
2．观察孩子的身体语言／14
3．观察孩子接触事物时的反应／20
4．观察孩子的伙伴交往／26
二、做善于等待的妈妈／31
1．给孩子选择的机会／32
2．尊重孩子的努力和劳动／33
3．别急于告诉孩子答案／34
4．鼓励孩子不要放弃梦想／36
5．允许孩子失败／36
三、做善于倾听的妈妈／37
1．创造一个孩子能够自由发言的氛围／37
2．选择恰当的时间和地点，积极地倾听孩子的感受／38
3．避免负面评价，不要对孩子“翻旧账”／38
4．倾听不是一次奏效的／39
5．倾听的要诀——无条件地爱孩子／39
妈妈小贴士／40
教育随笔：女儿——语言的精灵／42

第三章 把握情绪风向标
一、亲子沟通的最大“敌人”／49
1．情绪化的妈妈／49
2．了解情绪／50
二、妈妈怎样调节自己的情绪／5l
1．学会体察自己的情绪／54
2．适当表达自己的情绪／55
3．以合适的方式疏解情绪／56
情绪管理小贴士／57
教育随笔：女儿的“朋友随想”／63
友谊的进退两难／67

第四章 与孩子共同分享
一、走进孩子世界的“金钥匙”／73
二、如何分享／75
1．改变妈妈的位置，与孩子在同一视线水平／75
2．积极对待孩子的提问／76
3．把您的困惑和孩子多沟通／76
4．妈妈说明问题要具体、清楚／77
5．孩子需要平等参与的机会／78
三、分享什么／78
1．分享食物／78
2．分享阅读／80
3．分享空间／83
4．分享体悟／86
教育随笔：什么是秘密／90
生命的奇迹／94

第五章 善于和孩子玩耍
一、无组织玩耍的好处／99
二、孩子是怎么玩的／101
三、妈妈怎样和孩子玩／103
1．杂技演员妈妈／104
2．总导演妈妈／104
3．旁观者妈妈／104
4．报幕员妈妈／105
教育随笔：女儿从商记（一）／107
女儿从商记（二）／111

第六章 培养孩子的创造性
一、让孩子以自己的方式进行创造／117
……
第七章 赞赏自己，赞赏孩子
第八章 培养孩子的优势才能