“全国中小学教师专业发展状况调查”项目由华东师范大学教育科学学院主持，得到教育部国家教育发展研究中心的支持，并根据随机抽样结果，联合了9个省、直辖市、自治区的师范大学（包括华东师范大学、华中师范大学、南京师范大学、广西师范大学、西北师范大学、哈尔滨师范大学、山东师范大学、四川师范大学和天津师范大学）协同完成数据采集。华东师范大学教育科学学院院长丁钢教授领该项目的主持人之衔，并特聘美国密西西比州立大学杜健霞教授和美国波士顿麻州大学严文蕃教授两位教育数据库领域的专家担当该项目的学术顾问。本项目在团队建设方面亦独具特色，突破了以往的学科内合作模式，而由华东师范大学教育科学学院和金融与统计学院通力合作，实现了教育学科、统计学科、信息技术学科的交叉和跨学科人员的优势互补，确保了数据库建设中抽样、数据指标和数据采集过程的科学、规范、严谨以及数据分析的科学性。
该项目研究分为两个主要阶段：
第一阶段是2006年10月至2008年9月，为数据库建设阶段。本阶段包含了三个步骤：2006年10月至2008年3月进行研究方案制订与抽样（问卷设计、抽样方案设计、各省／直辖市／自治区抽样、预调查）；2008年4月至7月开展9个省／直辖市／自治区的数据采集；2008年8月至9月进行数据库的数据整理。此阶段主要任务为研究设计与数据采集，特点是历时长、范围广、工作量重、任务艰巨。课题组投入了大量的人力和物力，并经过艰苦攻坚，终于圆满完成了任务。
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