刘敬鲁，哲学博士，中国人民大学哲学院教授，博士生导师，中国人民大学管理哲学研究中心执行主任，中国辩证唯物主义研究会常务理事。主要研究现代西方哲学、经济哲学、管理哲学。1998年4月-1999年2月由中国－欧盟高等教育合作项目资助，赴英国威尔士大学研究欧盟的决策体制。先后获得教育部人文社会科学基金“经济哲学的一般问题研究”、国家社会科学基金“管理哲学的主要问题研究”等项目。著有《海德格尔人学思想研究》、《人·社会·文化》、《经济哲学》、《西方管理哲学》等，发表论文50余篇。

    《哲学文库：海德格尔人学思想研究（修订版）》以海德格尔哲学发展的整体为灵魂，以人类生存的选择与被制约为主线，在阐发海德格尔大量文本的基础上，系统深入探讨了海德格尔的人学思想，包括海德格尔的此在生存理论、人类生存的真与非真的理论、人类与整体存在者的关系理论、人与存在的共属理论、人类历史之思、天地神人之思、语言之思、思想之思，展现了海德格尔人学思想对人类前途命运的高度理性自觉和无限关怀；并从理论演进和时代困境的结合出发，阐明了海德格尔前后期人学思想之间的重大转变，揭示了海德格尔人学思想的理论来源、内在逻辑和历史地位。

    对这一大动荡大发展的时代所提出的人类生存的全部重大而尖锐的问题进行思考，并不是海德格尔所能完成的任务，海德格尔自己也未见得能够对时代所提出的人类生存的所有重大问题都有自觉的意识。而且，海德格尔自己的实践和理论生活道路也决定了他只能对几个重大人学问题进行思考。
    首先，他思考了个体此在的生存问题。海德格尔在中学时代看到了布伦塔诺1862年写的《论亚里士多德关于存在的多种意义》而开始了对存在问题的迷惑，这是他走向存在问题的始点。他于1915年写的讲坛资格论文-《邓·司各脱的范畴与意义学说》-便对邓·司各脱关于存在者的存在以及存在与语言概念的关系的学说进行了讨论。纵观海德格尔后来的思想发展脉络可以看出，布伦塔诺对亚里士多德存在学说的解释，对于海德格尔思想的影响是奠基性的、源头激发式的。正如国外学者所指出的，布伦塔诺对存在的多种含义的解释，促使海德格尔去深入思考，在存在的多种含义中是否有一种本原的意义、一种统一性的东西，以便作为存在的多种含义的基础，这一思考过程，使他于20年代中期最终走向了对存在本身、存在的意义问题的探讨。①由于他当时认识到存在问题与此在的生存有一种内在关联，因此他的未完成的《存在与时间》所分析的主要是此在的生存、此在的“在”（ist），而他所分析的此在生存的具体内容正是那个时代特别是西方社会所尖锐凸现出来的个体生存的非理性方面：个体的操心、忧虑、恐惧、死亡等情绪体验之在。海德格尔是从存在的意义问题而分析个体此在的生存的，但他对时代所提出的个体生存这一人学问题的思考却是自觉的，这从他对传统人学思想的批判中可以明显地看出来（详见本章第二节）。
    ……

导言
第一章 时代状况和思想来源
第一节 海德格尔与时代
一、一个大动荡大发展的时代
二、海德格尔所思考的问题
第二节 海德格尔与人学史
一、形而上学传统批判
二、胡塞尔和狄尔泰的驱动
三、赫拉克利特和巴门尼德的遗产
四、入学发展的产物

第二章 主要概念分析
第一节 存在、存在的真理、存在的命运
一、存在
二、存在的真理与存在的命运
第二节 存在者、整体存在者、同一事情
一、存在者及其分类
二、整体存在者
三、存在者、个别存在者、整体存在者与不同层次的存在之间的关系
四、同一事情
第三节 遮蔽与去蔽、遮蔽状态与去蔽状态、遮蔽者与去蔽者2026
一、遮蔽与去蔽
二、遮蔽状态与去蔽状态、遮蔽者与去蔽者

第三章 此在的生存在世
第一节 此在的特殊性
一、三层优先地位
二、生存本质
第二节 此在的基本机制
一、第一个环节：“世界”
二、第二个环节：“常人”
三、第三个环节：“在之中”
四、生存结构的整体性：操心

第四章 此在的时间性
第一节 此在时间的可能性
一、整体能在
二、本真能在
第二节 此在的时间性样式与历史
一、本真整体能在
二、非本真日常能在
三、命运与天命

第五章 人类生存的真与非真
第一节 真理与非真理
一、传统真理观批判
二、宇宙的真与认识的真
第二节 人类世界与自然大地
一、艺术的本质
二、人类在宇宙中的地位

第六章 人类的存在与整体存在者的存在
第一节 整体存在者的存在
一、整体存在者之存在的本质内涵
二、为何探讨整体存在者的存在
三、整体存在者存在观念的思想源头
……
第七章 从此在与存在到人与大化
第八章 人与存在的共属
第九章 人类历史
第十章 人与天地神
第十一章 人的语言
第十二章 人的思想
第十三章 西方人学思想史上的重要地位
结束语
参考文献
2001年版后记
修订版后记