每次呼吸量也增大，肺功能也随之增强，肺活量增加迅速，为大学生从事激烈的运动奠定了坚实的基础。肺活量测定可以了解肺脏发育的基本情况。一般情况下，男大学生肺活量平均是3500～4000mL，女大学生约为男大学生的2／3，平均2500～3000mL，女大学生的呼吸频率略快于男大学生。男大学生以腹式呼吸为主，且呼吸较深，而女大学生以胸式呼吸为主，呼吸较浅。体育锻炼可增加肺活量，增强肺功能。二、脑和神经系统发达健全
大脑是神经系统的中枢，是人体功能的重要调节机构，是人的心理活动的物质基础。脑的发育对于能否正常学习至关重要。脑的容量及重量是检验大脑发育情况的客观指标。人在出生时，神经细胞就已齐全，但大脑重量还不到成人的1／3。到12岁左右，脑的重量和神经结构接近成人水平。男性在20～25周岁，女性在20周岁时，脑容量最大，在1500g左右，已达到成人水平，为思维的进一步发展，提高观察力、记忆力、想象力和逻辑判断能力奠定了物质基础。特别是第二信号系统最高调节能力在迅速增加，并逐渐占据优势地位。大学生能在意识控制及调节下，坚持长时间、高质量的脑力劳动，能够客观分析、判断问题和解决问题。大学生接受新事物容易，记忆力强，反应快，是接受教育的黄金时期。由于大学生的内分泌系统发育迅速，神经系统生长的不平衡，思维认识尚未定型，情绪容易激动，神经系统容易疲劳，思维认识易受到他人的影响，故而大学生的发育具有不稳定性和不平衡性的特点。因此，特别要注意学习阶段的多样性，避免学习负担过重，应采用启发式、引导式教育，培养大学生多方面的兴趣，有利于大学生脑组织及神经系统功能的发育。三、内分泌系统趋于完善
人体内分泌系统的主要功能是在神经支配和物质代谢反馈调节基础上释放激素，从而调节体内代谢过程、脏器功能、生长发育、生殖与衰老等许多生理功能，维持人体内环境的相对稳定，以适应复杂多变的体内外变化。以下丘脑一垂体一性腺为中心的内分泌系统变化导致了青春期发育的种种变化。在青春期对生长发育起作用的主要激素有由垂体分泌的生长激素、促性腺激素、促甲状腺素等；甲状腺分泌的甲状腺素；甲状旁腺分泌的甲状旁腺激素；肾上腺分泌的17一羟肾上腺皮质醇，或皮质酮及醛固酮；胰腺分泌的胰岛素及胰高血糖素等。常见内分泌系统疾病有甲状腺机能亢进（简称“甲亢”）、柯兴氏综合征、巨人症、侏儒症及呆小症等。以女孩的月经初潮和男孩的遗精为开端，标志着青春期开始，在内分泌系统的控制及调节之下，体格发育完成。
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