第一章 学习党的创新理论<br> 中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合，实现了马克思主义在中国的飞跃，产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，指导中国特色社会主义事业不断开创新局面。认真学习党的创新理论，用中国特色社会主义理论体系武装头脑，是全党的战略任务，更是高等学校思想政治教育工作者的历史责任。<br> 我国高等学校的本质特征在于，它是在马克思主义指导下的社会主义大学，根本目标是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。这一性质和职责，决定了思想政治理论教育是学校教育的中心环节，思想政治工作是学校各项工作的灵魂。这就要求教育者和受教育者都要把学习党的创新理论放到首要地位。<br> 首先，教育者必须认真学习党的创新理论，从事思想政治教育工作的教师尤其如此。教育者首先要受教育，才能承担起教育他人的任务。党的创新理论的教育尤其如此。随着我国改革开放和现代化建设的不断深入，随着我们党理论探索的不断前进和创新，我们需要不断进行学习，掌握马克思主义理论的主要内容和基本精神，并能够熟练地运用马克思主义基本理论分析和说明现实问题，使思想政治教育工作更好地体现和反映党的创新理论的要求。<br> 其次，受教育者也要认真学习党的创新理论。高等学校培养的大学生，最终是要成为中国特色社会主义建设的栋梁。没有科学理论的武装，不掌握党的创新理论的精神实质，在日益复杂的形势面前就可能迷失方向，在具体的实际工作中就可能背离党的宗旨和人民的要求。履行高等学校思想政治理论教育的教师职责，从做人的角度也要学习党的创新理论。保持理论上的清醒，进而坚持政治上的坚定，我们才能够成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
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