在父母的言传身教中，犹太孩子学会了把知识作为进取的力量，把智慧作为唯一的财富，把赚钱当做自己的天职，把勤俭当做必备的素养，学会了在灵活处事和善待他人中赢得别人的信任，学会了在正确驾驭自我的同时勇敢面对逆境的挑战。犹太民族是世界上最智慧的民族之一。在长期的漂泊生活中，饥饿和折磨、杀戮和欺侮都被犹太民族的生存智慧化解。他们的智慧诞生于苦难和屈辱中，丰富着自然科学和社会科学的内涵。他们将智慧运用在与逆境的对抗中，运用到自己的生存、生活和事业中，冲破黑暗，创造奇迹，崛起于世界民族之林。这一切都源于犹太人的家庭教育。国外一位作家写道：“犹太人家庭在学问方面应受到高度评价，在这方面非犹太人的家庭相形见绌。这个因素，构成了其他一切差异的基础。”爱因斯坦的成就，与他在童年时代受到良好的教育有关。这得益于母亲的音乐熏陶，得益于叔父的数学启蒙，得益于父亲在他制作了蹩脚的小板凳后仍加以鼓励的情感教育。

　　犹太人家庭在学问方面应受到高度评价，在这方面非犹太人的家庭相形见绌。这个因素，构成了其他一切差异的基础。
　　——美国作家　马克·吐温
　　家庭——这是海浪中美丽的神话般的浪花，如果没有这种人类的美的巨大力量，学校的作用将会永远停留在初级教育的水平上。
　　——氢弹之父　特勒
　　如果有人问起世界上为什么会有那么多取得杰出成绩的犹太人，唯一的答案就是：我们对教育的强烈投入与执著。
　　——以色列前驻华大使　南月明

　　第一章追求知识，学习是孩子一生的使命
　　1.犹太人像重视生命一样重视学问
　　积累的知识越多，成功的希望就越大。
　　——（美）洛克菲勒
　　据权威机构统计，全世界获得诺贝尔奖的科学家中犹太人占了17％，获得诺贝尔奖的美国科学家中有27％是犹太人，美国的大学教师和大学生中犹太人也占有相当的比率，这是因为犹太人有重视学问的传统，犹太父母总是教育孩子要像重视生命一样重视学问。
　　在犹太民族，勤奋好学是敬神的表现，其重要性仅次于敬神。犹太教明确强调，犹太人要像重视生命一样重视学问。这种传统的习俗决定了犹太父母在教育孩子的时候，注重培养孩子追求学问的精神。
　　正是犹太教的规定，使犹太人形成了一种几乎全民皆有文化的传统。学者最受人敬重，因为他是最崇高地位的象征。重视学问很好地体现在犹太人对书本的爱护上，在犹太民族的历史上，曾涌现出无数个为了保护学校、为了保护书本而不惜献身的英雄，这就是对犹太人重视学问像重视生命一样最好的诠释。
　　犹太人对于学问的重视，有一个相当现实的认识：知识就是财富！有一次，一艘大船载着许多大富翁出海航行，在这群富翁中，只有一个人非常例外，他不像别人那样很有财富，但是他有渊博的学问。
　　富翁们闲着没事，就向同伴们炫耀自己所拥有的巨额财富。正当他们彼此争论不休的时候，这个学识渊博的人说：“我觉得大家都没有我富有，只是我的富有不能体现在金钱和实物上。”
　　船行半途，遭遇了海盗的袭击，富翁们的金银财宝被抢掠一空。当船行至一个港口时，因为没有了资金不得不停下来。
　　下船后，这位有学识的人凭借其丰富的知识和高尚的人格，在当地非常受人拥戴。居民们非常敬重他，让他在学校里教书。
　　一段时间之后，这个人与曾经同船旅行的富翁们相遇，了解到他们已陷入朝不保夕的凄凉境地。
　　在这则故事中，犹太人重视知识的传统美德体现得淋漓尽致。那位有学识的人虽然到了一个陌生的环境，但仍然深受当地人的欢迎，这是因为犹太人重视学识，敬重学识渊博的人。这个故事在犹太民族中妇孺皆知，犹太父母经常跟孩子讲述这个故事，目的就是启发孩子思考学识的重要性，让孩子从小就重视学问的积累。
　　犹太人的床头都会放一个书柜，里面整齐地摆放着书籍。如果把书柜放在床尾，就被人认为是对书的不敬，也是对生命的不敬。透过这个传统可以发现，书在犹太民族享有至高无上的权威，知识和学问永远是犹太人追求的神。
　　重视学问，就要勤于学习，所以犹太人非常爱看书。联合国教科文组织1988年的调查表明，在犹太人居多的以色列，14岁以上的以色列人平均每月读一本书；全国的公共图书馆和大学图书馆超过1000所，平均每4500人就有一所图书馆。在拥有近500万人口的以色列，有20％的居民办有借书证。在人均拥有图书馆和出版社及每年人均读书的比例上，以色列超过世界上任何一个国家，为世界之最。
　　在每个犹太家庭，孩子们几乎都要回答这样一个问题：“如果有一天你的房子被烧毁，你会带着什么东西逃跑呢？”如果孩子回答钱或钻石，母亲就接着问：“有一种没有形状，没有颜色，没有气味的宝贝，你知道是什么吗？”如果孩子回答不出来，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是金钱，也不是钻石，而是知识和学问。因为学问像生命一样重要，一个没有学问的人活在世界上等于失去了生命。”
　　隽语箴言
　　一位作家在书中写道：“犹太人家庭在学问上应受到高度评价，在这个方面非犹太人的家庭相形见绌。这个因素，构成了其他一切差异的基础。”在犹太人看来，世间的金银珠宝、房屋土地，都是可以变化消逝的东西，知识则是可以长久流传的财富。
　　2.知识造就了“世界第一商人”
　　真正的书籍应是黑夜和沉默的产物，而不是白昼和闲聊的果实。
　　——（法）马塞尔·普鲁斯特
　　犹太人是全世界公认的“世界第一商人”，他们在整个世界占有财富的比率远远高于占有人口的比率，到底是什么造就了他们呢？犹太人毫不掩饰地说，是知识和智慧造就了他们赚钱的本领。
　　犹太民族有句民谚：“没有知识的商人不是真正的商人。”聪明人都知道，商人赚钱需要有头脑，善于动脑筋才能想到更多的经商妙招，犹太人一直这样教育自己的孩子，赚钱需要敏锐的目光，见人之所未见，才能把握更多的机会。
　　一个经营钻石生意的犹太商人问他的合作伙伴：“你知道大西洋底部有哪些鱼类吗？”乍一听，觉得这个问题与做钻石生意毫不相关，但为什么商人会问他同伴这个问题呢？
　　因为犹太商人是这样想的：一个钻石商人离不开精明的商业头脑，如果对方连大西洋海底有哪些鱼类都能了如指掌，相信他一定对钻石行业非常熟悉，这无疑有利于经营钻石生意，和这样的人合作怎能不赚钱呢？
　　这就是犹太人的精明之处。他们认为，没有知识的商人不算真正的商人，既然你不是真正的商人，我就没必要和你做生意。几乎所有的犹太商人都学识渊博、头脑灵敏，在生意场上立于不败之地，成为公认的“世界第一商人”。
　　犹太人经常告诉孩子：知识和金钱成正比，只有拥有广博的知识，才能在生意场上少走弯路，这是赚钱的根本保证。
　　曾经有一个著名的犹太商人，他每年平均阅读300-500本图书。这位商人先做汽车生意，后来创办了饭店。他做汽车生意时的总资产是1亿美元，开办饭店后他的资产迅速增长到60亿美元。尽管如此富有，他仍不忘记阅读书籍、学习知识。他的成功秘诀就是不断地补充知识，也就是学习，学习，再学习。
　　一天下午，他的一个朋友去公司找他，发现他正在办公桌前认真地看书，桌上摆着4本书。朋友见状，问他：“我非常想从你这里吸取赚钱的经验，你能否讲些赚钱的秘诀和方法呢？”
　　他说：“事实上，赚钱是很容易的事情。我之所以会拥有这么多的资产，就是因为我不断地阅读，不断地学习。”他表示不但自己学习，还总是潜移默化地影响着孩子，让孩子重视学习知识。他说：“我每天晚上都会在固定的时间和孩子一起坐在书房里看书，相信多读书、多学习知识，总会有用得着的时候。”
　　人们常说：“活到老，学到老。”犹太人就是这么做的，他们出生不久就与书本为友，与知识为伴。他们有了孩子，又教育孩子认真学习。无论他们有多大的成就，无论他们多么富有，学习知识始终都是无法更改的习惯。
　　隽语箴言
　　犹太人认为，要想成为精明的商人，必须具有广博的知识，成为名副其实的“杂学博士”。所以，大多数犹太商人看起来更像学者，他们学识渊博，风度儒雅，身上普遍透着一股书卷气。
　　3.先充实孩子的脑袋，未来才会充实他们的钱袋
　　人的价值蕴藏在人的才能之中。
　　——（德）马克思
　　20世纪70年代以来，以色列教育经费始终高于GDP的8％，1979-1980年度竟达8．8％。在一个四面树敌、困难重重且军费开支相当高昂的国家，教育投资能达到这一水平，确实不容易。在这个犹太人居多的国家，人们深信只有先用教育来充实孩子的脑袋，孩子将来才会有充实的钱袋，国家才会有繁荣的未来。
　　充实孩子的脑袋，就是充实孩子未来的钱袋；投资孩子的教育，就是投资孩子的未来。实践表明，知识是充实孩子脑袋的最好营养。热爱知识、重视教育是犹太人一个非常显著的特点，这也被人们看作是最有远见的投资。
　　德森是美国的股票名人，他出生于犹太家庭，自幼家境贫困。生父早逝，让德森承受了巨大的痛苦。在母亲的教育下，德森磨砺出自强不息的个性，并从书本中汲取了许多知识。
　　德森的继父是个富商，他给德森提供生活费用。凭借坚强的毅力和艰辛的努力，德森考取了犹他州的著名大学，学习管理学。毕业后的几年里，他并没有表现出过人的商业头脑，因为受工作环境的制约，他内心非常痛恨做生意的人。
　　德森辞去了安稳的工作，一个人漂泊到纽约，在互助资金会做一名推销员，开始了他的新的奋斗人生。他在互助资金会里磨炼，他的努力最终没有白费，他有了自己的商海大船，在大海中拼搏了十几年。45岁的时候，他终于成为美国股票巨星。
　　当时的互助资金会为了扩展产业和规模，大量地搜罗人才。在当地，互助资金会是很有名望的大企业，并拥有过亿美元的固定资产，是许多青年梦寐以求的工作环境。德森幸运地被聘用。实际上德森并不想做销售工作，他希望通过销售积累经验，然后去研究基金的管理体系和财务组织，实现自己的宏图大志，并让自己成为众人羡慕的对象。
　　从事这份销售工作不久，德森就发现这里有很大的发展空间，经过一段时间的观察，德森发现了美国侨民市场这块“新大陆”。美国侨民大都非常富有，他们对空前繁荣的华尔街态势极为关注，但由于远居异国，没有便捷的渠道。德森认为如果把资金投到美国股票市场，就可以获得长期的发展。

第一章 追求知识，学习是孩子一生的使命
1. 犹太人像重视生命一样重视学问
2. 知识造就了“世界第一商人”
3. 先充实孩子的脑袋，未来才会充实他们的钱袋
4. 只有知识才能改变你将来的命运
5. 孩子，记得书是甜蜜的
5. 培养孩子的求知精神
7. 学习是孩子一切美德的本源
8. 让孩子懂得何时开始学习都不算晚
9. 把问题作为学习的敲门砖
10. 在自教自学中丰富知识

第二章 崇尚智慧，一盎司的智慧比一磅的黄金更珍贵
1. 孩子请记住：财富可以被带走，唯有智慧永不丢失
2. 智慧的人就是那些善于学习的人
3. 智慧是永恒的财富
4. 少点时间玩耍，多点时间读书
5. 智慧不仅仅来源于经典，更重要的是要勤于思考
6. 没有实践的学问结不出智慧的果实
7. 告诉孩子，凡事都有解决的窍门
8. 把能砸碎障碍的石头当做钥匙
9. 培养孩子的怀疑精神
10. 不要阻止孩子尝试的心理
11. 让不可能变成可能

第三章 尊重个性，培养孩子的独立和创新精神
1. 从小培养孩子的独立生存能力
2. 让孩子从小生活在“做自己的领袖”的环境中
3. 不怕失败，培养孩子的自信心
4. 鼓励孩子多思考，培养孩子的创造力
5. 父母要敢于对孩子放手
6. 不怕保持与其他人不同的观点
7. 让孩子依靠自己的努力争得机会
8. 让孩子大胆想像
9. 从小培养孩子的责任感
10. 父母要锻炼孩子的胆量
11. 让孩子懂得信任的价值

第四章 创造财富，让孩子光明正大地追求金钱
1. 引导孩子树立正确的金钱观
2. 金钱绝对不分高低贵贱
3. 贫穷就是一种懒惰和无能的表现
4. 你的头脑就是你最值钱的财产
5. 赚钱是商人的天职
6. 赚钱要从娃娃抓起
7. 即使1美元也要赚
8. 借别人的鞋子比赤脚走得更快
9. 在逆境中赚钱
10. 吃的生意最好赚钱
11. 抓住信息里的商机
12. 把握流行趋势赚大钱

第五章 节约勤俭，金钱要取之有道用之有理
1. 让孩子知道钱是怎么来的
2. 让孩子养成节俭但不吝啬的习惯
3. 节省造就了庞大的财富
4. 该“奢侈”时不节省
5. 引导孩子正确的消费行为
6. 让你的孩子学会储蓄和投资
7. 不要随便借钱给别人
8. 告诉你的孩子：要花钱，自己挣
9. 让你的孩子“贫穷”一回
10. 活着也要享受

第六章 灵活处世，从小培养孩子的社交能力
1. 良好的口才，是孩子成功的基础
2. 时时培养孩子和他人相处的能力
3. 从小就培养孩子的幽默感
4. 微笑是上帝赐予的最好名片
5. 耳朵的数量比嘴巴多，那是因为上天要你多听少说
6. 让孩子远离谣言和诽谤
7. 入乡随俗，尽量和别人一致
8. 沉默对聪明人有好处，对愚蠢者更有好处
9. 不要轻易对别人承诺

第七章 善待他人，善待别人其实就是善待自己
1. 培养孩子一颗善良正直的心
2. 让孩子铭记感恩是一种美德
3. 让孩子学会付出
4. 凡是自己不愿接受的，不要加在别人的身上
5. 搬开他人脚下的绊脚石，就是为自己铺路
6. 正确对待孩子骂人的行为
7. 学会先宽恕别人
8. 即使是施恩也不忽略别人的自尊
9. 千万不要瞧不起穷人
10. 让孩子用朋友的心态与人相处
11. 让孩子学会与人分享好东西

第八章 驾驭自己，把孩子培养成能驾驭心灵的人
1. 谁也不是最终的依靠，只有靠自己
2. 让孩子认清自己的优势和短处
3. 不为暂时的失败而垂头丧气
4. 鼓励孩子要沿着目标去逐个实现
5. 每天进步一点点，也是大的进步
6. 让孩子养成管理自己情绪的能力
7. 让孩子每次只做好一件事情
8. 培养孩子正确的竞争观念
9. 自我反省，加快孩子成功的脚步
10. 从小能控制自己，长大就能控制世界

第九章 挑战逆境，逆境是上帝赐给孩子的礼物
1. 光明总能冲破黑暗
2. 从小培养孩子的抗压能力
3. 不怕失败才能征服失败
4. 忍耐力从孩提时代就应该培养
5. 让孩子在任何情况下都充满希望
6. 自强不息的孩子能改变自己的命运
7. 学会把苦难当做成功的动力
8. 勇气是摆脱逆境的良方
9. 一时的挫折是成功的前奏
10. 让孩子在鼓励中走出逆境