荆其诚，中国科学院心理研究所研究员、博士生导师，第三世界科学院院士。2005年台湾辅仁大学授予名誉理学博士学位。曾任中国心理学会理事长，国际心理科学联合会副主席、终身执委。获国际心理科学联合会特殊贡献奖、美国心理学会国际奖、美国儿童发展研究会“儿童发展突出贡献奖”等。从事心理学研究及教学近60年。研究领域包括知觉、认知心理学、儿童发展。专长心理学发展史及科学哲学的研究。
    傅小兰，中国科学院心理研究所研究员，博士生导师，副所长。中国科学院理学博士。现任脑与认知科学国家重点实验室副主任，中国心理学会常务理事、副秘书长、国际学术交流工作委员会主任，中国人类工效学会理事等。研究领域包括认知心理学和人机交互作用，主要关注人的认知和情绪过程、认知绩效及其影响因素以及人机交互中的心理与行为问题。

    《心·坐标：当代心理学大家》试图从这些大家的生动的人生经历、突出的人格特性、活跃的思想历程，刻画出一个个栩栩如生的人物形象、精彩的人生故事，供读者去观赏和评说。《心·坐标：当代心理学大家》介绍当代最具影响力的心理学大家，叙说心理学历史上一些重要人物的命运和贡献，阐述他们的主要研究发现与学术理论观点，旨在展示心理学大家的风范，反映心理学发展的历程。

    威廉·冯特
    一、生平经历
    1832年8月16日，威廉？冯特出生于德国曼海姆市郊内卡拉巴登（Baden，Neckarau，Mannheim）。他的双亲的家族均具有优良的学术传统，且人才辈出，既有科学家、教授、医生，也有政府官员，他的父亲就是一位牧师。冯特小学时与牧师兼辅导老师弗里德里希？米勒（FriedrichMQIler）同住，关系甚好。他13岁进入寄宿学校，19岁进入图宾根大学，第二年转入海德堡大学，在那里仅学习了三年半就完成了学业，并在1855年的全国医学会考中获得了第～名，但冯特并没有因此走上医学的道路，而是更热哀于学习理科课程。
    1856年春天，冯特赴柏林大学跟随约翰内斯？缪勒（JohannesMuller，1801—1858）学习生理学，同年他返回海德堡大学并获得了医学博士学位。1857年，冯特成为海德堡大学的生理学讲师。1858年，著名的科学家赫尔姆霍茨（HermannvonHelmholtz，1821—1894）在海德堡大学建立了生理学研究院，冯特担当他的实验室助手，帮助训练学生做有关肌肉痉挛及神经>中动传导的实验。这项工作进一步激发了冯特对生理心理学的兴趣。
    在海德堡期间，冯特主要完成了三部心理学著作。1858至1862年，他的《对感官知觉理论的贡献》（BeitragezurTheoriederSinneswahrnehmung）问世。1863年，他完成了《人类与动物心理学讲义》（VorlesungenOberdieMenschenundThierseele）。这是一部极其重要的心理学著作，于1892年出版了修订版，截至1911年共再版6次，每次再版均有修订（以第二版的修订量最大），冯特去世后该书还在重印发行。这本著作也被称做“生理学家的朴素心理学”，它记录了冯特心理学思想的形成，及他从哲学向心理学的思想演变历程。 
    ……

威廉·冯特
Wilhelm Maximilian Wundt
西格蒙德·弗洛伊德
Sigmund Freud
约翰·华生
John Broadus Watson
郭任远
Zing Yang Kuo
B.F.斯金纳
Burrhus Frederic Skinner
西瑞尔·伯特
Cyril Lodowic Burt
陈立
Chen Li
赫伯特·西蒙
Herbert Alexander Simon