目录

概述<br>一 素描的定义<br>二 学习素描的目的<br>三 当代素描教学的改革<br>四 教学大纲<br>研究性素描<br>课题1 结构素描<br>课题2 质感素描<br>表现性素描<br>课题1 线条的表现<br>课题2 光影的表现<br>课题3 简化色调<br>课题4 气氛的营造<br>课题5 表现性写生<br>课题6 物料的加减<br>课题7 主客的重构<br>课题8 图像的运用<br>印象素描<br>课题1 素描与绘画<br>课题2 素描与摄影<br>课题3 素描与文字<br>课题4 素描与音乐<br>课题5 素描与录像<br>实验素描<br>课题1 素描与图表<br>课题2 素描与剪贴<br>课题3 素描与删改<br>课题4 素描与规律<br>课题5 素描与能量<br>后记

内容摘要

    《物象·心象：新视角素描训练教程素描.探索.教学（2）》为长江新创意丛书之一。长江艺术与设计学院办学宗旨是以中国文化为本，以国际先进新观念为基础，以具前瞻性的视野，开放的态度，跨领域的学习，培养能心手合一的创意人才。我们致力改革专业方向，调整学科结构，重新编写课程大纲，增强教学队伍，提升原师资创新观念，研发实验性课程，变老师是主导为师生互动研习。拒绝标准答案，培养独立思辨能力，使学生成为具有自主创新能力的人才。 这套《长江新创意设计丛书》集中了编者的教研成果，作为长期出版计划，将逐年出版汇成书系，包括新课程的实验、专业教学的论述和硕士生专题研究等题材。